对学习实践科学发展观活动调研整改情况说明VIP免费

第1页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共23页关于学习实践科学发展观活动调研整改情况说明党员、干部老师们：在深入学习实践“科学发展观”活动中，学校开展了一系列的走访调研工作，听取意见，分析问题，认真总结，提出解决方法。共召开了六个座谈会，“我为学校献一策”活动收到党员老师献策104条。收到家长调查问卷63份、共建单位调查问卷16份，社区问卷调查3份。经过梳理，整理出关于我校目前的重点突出问题为：教学方面：教师如何提高课堂教育力，使教学更有魅力，使课堂更加高效；进一步探讨高效课堂模式的再实现问题；在“五步教学法”的实施过程中如何充分调动学生的学习自主性，变老师讲为学生学，老师如何从目前的满堂灌变为精讲精练，让我们的教学更加贴近学生实际。在调查中，调查者提供了不少好的建议：如在“教育力使教学更有魅力”的主题下，老师们提出了要加大对学生的情感投入，要深入挖掘学科德育的潜力，加大学科德育的力度，在教学中要讲究方法和艺术，更要讲教育的机智等，老师们还以亲身经历提供了很第2页共23页第1页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共23页多教育力使教学更有魅力的实际做法和经验，供大家分享。在打造“求同存异，高效课堂”的方面，老师们特别强调了认认真真落实“五步教学法”的重要性，提出了一些操作性强的提议，如当堂检测的形式还可多样化；引导自学要依据学科特点，可创设情境，提供素材，设计问题等；检测可学习初三年级，将知识点分散到每天十分钟的小测验中，改大卷子为小卷子，既重专题，又节约时间。教育方面：班主任如何提升班级学习力，进而全面提升学生的道德素养，养成学生良好学习品质。班主任以前多流于对活动开展的布置，对学生学习提要求，而忽视对学生具体学习心理、学习习惯等的管理，因而要由原来的表象的常规管理，行为习惯管理上升为更深层次的整体学习力，道德素养养成的管理。在调查中，调查者们各抒己见，提出很多建议：如抓好班级建设，从抓领头羊开始，以优秀学生培养带动班级整体学习力的提升；有的提出要进行小组竞赛，从激励学生开展竞争的角度，来激发学生学习积极性；有的要加大对后进生的情感投入，从个性辅导，心理疏导等角度来开展学习力打造的工作；还有的经常对学生进行专题性的学习习惯、心理、方法等的专题讲座，并让家长也参与共同的对学生的学习管理中来，进行家校合作，共同培养学生良好学习品质；有的是以优秀带后进，以生带生，全面提升班级整体的学习氛围。校园文化方面：如何深入研究教师精神文化建设，提升教师文第3页共23页第2页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共23页化品味，创设学校教师文化，在教育教学实践中逐渐形成教师对职业、学生、教育教学等一系列问题的价值观和行为方式，包括教师观念、教师行为、教学研究、行为风范和文化活动等。学校发展要以师为本，教育教学目标以生为本。抓学校文化首先是抓教师的行为，教师行为的主要方面是备课、上课、评课、学习提高、人际交往。教师要积极参与民主管理，教师热爱学校，为学校的发展献计献策，这既是学校发展的需要，也是教师是管理主体的具体体现，更是一所学校教师文化建设的重要体现。通过教师精神文化的建设，进而更加贴近“和谐校园”的打造。在调查中，老师们提出了：要形成具有171特色的教师文化氛围，还要在环境上下力气：如以教师座右铭来装点学校墙壁，创设教师文化活动墙，教师办公室用教师的旅游家居等照片来布置等。在学习实践科学发展观的活动中，学校坚持边学习，边发现、边整改，已经整改了20多个问题，例如加强了对老师多媒体使用的培训。改善办公条件，更换办公桌。各教室安装挂钟，起提示作用。加强教师文化建设，调整六层大厅布局，建教师休闲区、阅读区。将楼道开关式电源变成自动电源，确保学生安全。解决教室前面遮阳窗帘，保证投影效果。加强体锻，确保学生体锻一小时，增加学生早上晨跑等。在调研的基础上，学校梳理出三个突出问题，既提升班级学习力、提高教师教育力和加...