一六班家校半日活动发言稿六班家校半日活动发言稿学校特色介绍：我们学校的特色是书香校园和文明礼仪教育。希望家长配合我们教孩子写规范字，做文明人。班级特色：我们班级特色是读书，希望孩子们多读书，读好书。让书香浸润心灵，阅读丰富人生。希望家长每天陪孩子看半小时的书，培养孩子良好的阅读习惯，提高孩子的阅读能力。班级需要家长配合的方面：孩子的成长离不开家长的配合，指导。孩子们的学习负担很重，每天单语文作业就有：写字、生字词语、综合作业、阅读训练、贴图写话、话题作文、练习册、积字本、语文小报。孩子还那么小要在每天的两节语文课完成教学任务再做完作业是不可能的，我们每天在学校忙得手忙脚乱，还问体育、音乐老师要课也完不成这么多的作业，况且每一科都有他们自身的任务，这就需要家长配合我们完成写话、积字因为这两项作业需要找资料，需要手把手的教，我们在学校课堂的时间实在有限，不能一一指导孩子完成，希望家长能认真负责的辅导好自己的孩子。一直以来有不少家长做的很好，有：叶礼齐、李昊楠、腾佩蓉、陶民昌、路文初、刘仪伟、何洋、李姝和、贺国慧——希望我们班里以后会有更多的认真负责的好家长。学生特长培养：希望家长让孩子利用星期天和节假日参加特长学习，选孩子喜欢的项目参加。常规方面：希望家长让孩子每天穿校服，佩戴校卡、戴小黄毛，经常教育孩子主意安全，留心观察生活、积累生活。日常不论是读书还是写字，培养孩子良好的学习习惯。找到孩子的不足之处，教育孩子取长补短。预习方面：希望家长重视朗读作业、背诵作业和预习作业的完成，有个别孩子不喜欢阅读，读课文不指字，有不少字课文背会了还第1页共15页不认识。希望家长能陪孩子预习，让孩子每读一遍课文都带着任务读，一读课文注意读准字音，二读课文见到不认识的字多读两遍，三读课文标出自然段，四读课文画出难读的词语、句子，反复练读，五读课文让孩子想想课文主要讲了什么、六读课文让孩子边读边思，每读一遍都要有新的收获，读的差不多时检查孩子读文，预习时建议孩子读到十遍。学过的课文家长要不时的指导孩子在读回顾，检查生字的认读情况，要求写的字要不时的考孩子，让孩子把不会写的写会。平时多鼓励孩子从生活中识字，多读书识字，培养识字兴趣，提高识字能力。第二篇：中一班半日活动班主任发言稿中一班半日活动班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好。在此我首先代表我们幼儿园向各位家长对我们工作的支持表示感谢。对大家能抽空来参加我们的家长会表示热烈的欢迎。我们都知道随着社会文明程度的提高，幼儿的早期教育是越来越得到大家的重视和关注。而每一位孩子的进步离不开家长幼儿园有效的配合，各位家长把孩子送到我们幼儿园，是对我们的信任，我们作为教师也有一个共同的心愿，就是关爱、教育好每位孩子，能够使孩子们开心、家长们放心。今天召开这次家长会，为我们提供了一次深入沟通交流的机会，让我们来畅谈一下教育孩子的感想和感受。和这帮孩子交往快两年了，他们给我留下了深刻的印象，许多孩子的变化和进步都是很大的，无论是生活习惯还是学习习惯，相信在座各位家长对孩子的成长感触和我一样也非常深。在这里我要感谢大家每学期都坚持不懈来参加我们的家长会，因为这不光是您对孩子成长的关注，同时也是对我们工作的支持。今天的家长会我们分为三个议程。先由班主任发言，再是家长与老师进行交谈，最后请家长向我们本班老师提出宝贵意见。一、介绍班级情况。还记得小班我刚接手我们这个班的时候，组织教学活动时一个问题问下去，基本没有孩子回答你。吃饭吃点心象开麻将第2页共15页馆一样热闹，组织教学时老师总觉得特别累。有的孩子注意力只能集中10分钟都不到。有的孩子呢。我在上面讲，他在下面讲，甚至讲的比我还响。我和陆老师就相互商量、找对策。一方面，组织活动时注意形式多样，采取游戏的形式；另一方面，我们专门针对班上部分会起哄，特别调皮的孩子，采取软硬结合的方式方法，把他们的座位调前面一点，这样上课督促就更方便了。对于上课随便插嘴的孩子，我们教育他们不学插嘴的小乌鸦，每次孩子们插嘴时，我总会说：哪只小乌鸦...
