校长在科技工作会议上演讲稿一、当前科技工作存在的问题我们进入esi全球前1%的学科最好的时候是2013年,达到7个
但是我跟大家讲,我们有3500多名教师,拥有同样教师数量的学校,进入学科最少的都有10个
真正的大成果不是一天两天能取得的,而是靠长期的积累
我们的每个学科以前有不少的成绩和亮点,现在的关键是要在原来的基础上进行创新,为此得有一个长远的打算
刚才大家听了报告,都感到很振奋,我们的成绩是主要的,但刚才科朝同志都讲了,我就不再重复
这里主要讲讲我们面临的问题
第一,进入esi全球前1%的学科太少
为什么要重视esi呢
因为现在国家把985工程、211工程取消了,取消后是按几个要素法综合考虑给学校分配绩效的,其中一个很重要的要素就是学校进入esi前1%的学科数
我们历史上最好的是2013年,进入的学科达到7个
但是我跟大家讲,我们有3500多名教师,拥有同样教师数量的学校,进入学科最少的都有10个
比如,山东大学有10个,华中科技大学有11个,隔壁的湖大只有1200多名教师,也有6个学科的esi排名进入全球前1%
湖大的物理、化学、数学等基础学科全进去了,而我们只有化学进了前1%
而且在进入前1%的这些学科中,还有很多其他学科做了贡献
比如信息学院吴敏团队有几篇文章都很好,但这些文章并没有算进计算机学科,而是进了工程学科,有的还进了材料学科,因为esi论文收录是根据文章的题目和文章的内涵
我们学校的7个进入esi排名全球前1%的学科中,有4个是医学类,医学板块这两年特别是临床医学发展非常快,论文数量和引用数量都是呈指数级增长
但我们的其他传统优势学科,比如材料、冶金等,增长就显得平缓和微弱,在985高校里的排名在下降
工程学科相对好一点,但实际上在985高校的相对位置也在下降
剩下的就是化学,化学学科为其他学科做了很多贡献,比如说农学,最好的几篇论文是化学院的几个老