中二班 9 月份家长会议稿欢迎各位家长的到来： 首先自我介绍一下：我是刘老师，主教：音乐、美工。特长：美工、舞蹈、语言艺术。我旁边这位时唐老师，主教：英语、主题。特长：唱歌、跳舞、外语。介绍一下班级情况：人数：24 人 ( 女孩：9 人 男孩：15 人 ) 年龄特点：一、 正确区分男女之间的不同。二、 有意性行为开始发展,三、学习控制自己的情绪四、规则意识萌芽，是非观念较模糊,五、在活动中学会交往,六、动作发展更加完善，体力明显增强。整体幼儿发展情况：经过中班一个月的幼儿园学习生活,全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活,他们活泼可爱喜欢上幼儿园,能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前用普通话表达自己的情感,喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高,幼儿已意识到了自己的事情自己做,90%的幼儿能自己穿脱衣服,自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响,本班幼儿存在一些不足之处:如普通话的表达还不流畅,不完整,区域活动的水平有待提高,小部分幼儿 ，活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话,自理能力有待提高,创造性游戏只停留在模仿阶段,还不能发展游戏情节。我们的教学理念：以全方位双语理念为语言基础，以深层次“养成教育”为培养目标，以综合性创意主题为活动形式，在双语教学、主题教学、体能教学、艺术教学等多元特色教学活动的前提下，更注重孩子们各种习惯的培养。因为，我们相信：“习惯塑造性格，而性格成就人生”。介绍一下我们的课程：1、体能：我们配有专业的体能老师。他每周一都会带领幼儿玩体育游戏，做体能训练，让幼儿身体更强壮。而我们每月都会给幼儿进行体能测试！2、英语：洪恩英语它是全英教学，以卡通动画激发幼儿的学习兴趣，让幼儿都能主动去说、听、表演等。3、音乐：教学内容：《精灵国王的生日礼物》、《毛毛虫的新衣裳》、《捣蛋精灵的动动鼓》、《新年快乐》获得什么：统合幼儿语文、音乐、图画、律动、戏剧、等多元艺术‘带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、奏、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。（1）情感方面：培养良好的行为习惯和个性，知道好东西要懂得分享。不随便嘲笑他人，知道顾及他人感受，懂得关心他人，懂得欣赏他人的优点等。（2）认知方面：节奏与节拍的认知，认识乐器及乐器演奏，语词创造，礼仪学习，认识方位等．（3）能力方面：培养孩子听．说．唱．跳．奏．演及人的沟通相处的能力等．4、...
