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高考物理总复习 第九章 第二单元 第5课 实验 测定电源的电动势和内阻VIP免费

高考物理总复习 第九章 第二单元 第5课 实验 测定电源的电动势和内阻_第1页
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1.如图所示为测定水果电池的实物图.(1)请根据这个实物图在下面方框中画出电路图;(2)闭合开关,通过调节滑动变阻器的触头,分别读得两组数值为U1、I1和U2、I2.由此可得到计算电动势与内阻的表达式为:E=________________,r=________________.2.右图所示为测定某电池的电动势E和内电阻r的电路图.由于蓄电池的内阻很小,要在电路中接入一个阻值为2.0Ω的定值电阻R.闭合开关S,调节滑动变阻器的阻值,读出电流表和电压表的示数,得到的数据描成下表:(1)由此可得到电动势E=________V,内电阻r=______Ω.(结果保留到小数点后1位)(2)实验中坐标值为(________,______)的误差较大;(3)本实验的误差是由于______________而引起的;这样造成电动势和内阻的测量值________(填“偏大”或“偏小”).3.有位同学设计如图所示的实验电路,既能测量待测电阻Rx的阻值,又能测量一节干电池的电动势E和内阻r.(1)下面是小明用本电路测量Rx的实验步骤,请你写出剩下的步骤.①将滑动片移到滑动变阻器的下端,闭合开关S.②S1扳到1,滑动变阻器触头移到适当位置,_______________.③S1扳到2,_____________________.(2)如果利用单电压表测量电源的电动势和内电阻时,滑动变阻器R的阻值要调为________;开关S1应扳在________位置上.4.(2012·韶关调研)某同学要测量一节旧电池的电动势和内阻,实验器材仅有一个电流表、一个电阻箱、一个开关和导线若干,该同学按如图所示电路进行实验,测得的数据如下表所示.实验次数12345R/Ω4.010.016.022.028.0I/A1.000.500.340.250.20/A-11.02.02.94.05.0(1)若利用图象确定电池的电动势和内阻,则应作________(填“R-I”或“R-”)图象;(2)利用测得的数据在上图中画出适当的图象;(3)由图象可知,该电池的电动势E=________V,内阻r=________Ω;5.(2011·佛山市二检)用一只已知内阻的电流表和电阻箱,采用如图所示的电路测电源电动势与内阻,比常规的伏安法更准确.若电流表内阻阻值为RA,则测量的方法与步骤是:(1)将电阻箱阻值R调到最大,闭合S后观察电流表示数,然后____________________,使电流表中的示数指到某两个恰当的值,记下此时电阻箱的阻值R1、R2及对应的电流I1、I2;(2)根据以上的数据及________________定律,建立方程组,即______________和________________便可求出电源的电动势E与内阻r.6.(2012·中山模拟)为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻,某同学设计了如图甲所示的实验电路,其中R为电阻箱,R0=5Ω为保护电阻.(1)按照图甲所示的电路图,某同学已经在图乙所示电路中完成部分导线的连接,请你完成余下导线的连接.(2)断开开关S,调整电阻箱的阻值,再闭合开关S,读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值.多次重复上述操作,可得到多组电压值U及电阻值R,并以为纵坐标,以为横坐标,画出-的关系图象(该图线为一直线),如图丙所示.由图象可求得电池组的电动势E=________V,内阻r=________Ω.(保留两位有效数字)(3)引起该实验系统误差的主要原因是____________________.参考答案1.(1)电路图如图所示:(2)2.解析:(1)图象与纵轴的交点表示电池的电动势,图象斜率的绝对值表示r+R(注意:不是r).由图象可得电池的电动势E=2.0V,由r+R==2.4(Ω),得电池内阻r≈0.4Ω.(2)根据图象可知坐标值为(0.14A,1.64V)的误差较大.(3)流过电源内部的电流包括IA+IV,而实验得到的电流是流过的电流IA,所以实验的误差是由于电压表的分流引起的,这样造成电动势与内电阻的测量值偏小.答案:(1)2.00.4(2)0.14A1.64V(3)电压表的分流偏小3.解析:测量电阻采用替代法,只要使接通Rx时的路端电压与接通R0时的路端电压相等,则电阻箱的电阻就等于待测电阻.测量电动势和内阻要把电阻箱当成电流表,即利用电压表的读数除以电阻箱的电阻为电路的电流;电压表的读数即为路端电压.答案:(1)②读出电压表示数U③保持R不变,调节R0使电压表示数仍为U,读出R0的值,即为Rx的阻值(2)零24.解析:本题是设计性实验,考查测电源电动势和内阻的实验数据处理、误差分析.(1)E=IR+Ir,R=-r,由于R与成线性关系,应作R-...

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