----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方附件22014—2015学年度杭锦旗幼儿园教育教学工作综合督导评估指标(满分1000分)一级指标二级指标评估要素赋分标准评估办法责任股室A1幼儿园管理与建设290分B1领导班子30分C1
园长有一定幼儿教育理论基础,作风正派,富有创新精神,领导班子团结,有近三年的发展规划、目标、措施(2010年后),定位准确
本学年度幼儿园计划对本园的发展与改革有明确的思路,幼儿园形成宏观调控的责任体系,年度工作目标分解到各处室、年级组,工作有成效
有幼儿园会议记录
园长(正、副)档案(领导的职责与分工情况,基本情况,聘书、毕业证等证书的复印件,培训记录,业务档案(包括园长讲座))完整
幼儿园有近三年的工作目标(2010年后),5分
幼儿园本学年度的工作计划及第一、第二学期幼儿园和各处室(保教、教科研)、年级工作计划与总结,15分
本学年度幼儿园会议记录,5分
园长(正、副)档案完整,5分
查阅相关资料,问询师生等办公室人事股督导室B2科学管理40分C5
科学安排幼儿、教师、园领导保教常规工作,建立健全常规管理的实施方案和考核评价机制,考核评价办法科学、合理、实用,考核结果公开,并与教职工评优晋级、绩效工资等挂钩
实行民主管理(落实“阳光工程”实行校务公开、采纳民主意见等情况),健全教代会制度,充分发挥参政议政作用
通过教代会制定幼儿园各种制度和考核方案
依法办园,与上级党、工会、妇联、关工委等群团联系良好
文件传阅制度规范,有批示,责任落实,形成监控体系
常规管理工作科学,对教师、学生各种评价体系完整,评价过程、评价结果有效可信、合理可行并与教师评优、晋级挂钩,各种评价与奖励结果公开并有记录,15分