第1页共52页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共52页幼儿语言文字学习型产品设计调研报告山东大学现代工业设计研究所第2页共52页第1页共52页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共52页前言阅读在人的发展过程中有着非常重要的作用。现代社会，阅读是获取知识最重要的途径之一，在学校学习中更是如此！他能帮助人们积累知识，开阔视野，完善人格，认识世界等等。阅读在现代人的综合素质中有着非常重要的地位，是衡量一个人学习能力的重要指标，因此拥有较强的阅读能力，成为现代很多人可以追求的目标。要想获得较强的阅读能力，就应该在培养阅读能力的关键时期及时训练。2002年2月22日美国总统布什在赴清华大学的演讲中提到：现在在美国有一些四年级的小学生，没有办法达到他们那个年级的阅读能力。如果四年级还不能阅读的话，那他到了初二的时候就更不能阅读了，他毕业了以后，根本无法继续上大学。正所谓，“一步赶不上，步步赶不上”，我们应该在“关键时期做关键事”。而培养阅读能力的关键时期，却在我们的幼儿时期。“早期阅读是终身学习的基础”。早期阅读能力的培养,可以使孩子较早的对阅读产生兴趣,积极地去阅读,较早的开始积累知识,对学习产生兴趣。新的教育理念认为，早期阅读已提前至零岁开始，0-3岁是培养阅读兴趣和学习习惯的关键时期，对孩子潜力的开发有着不可估量的作用。0~6岁的婴幼儿时期，是人的生命的起跑线，是人的智慧潜能开发的关键期。美国教育心理学家布卢姆在《人类特第3页共52页第2页共52页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共52页性的稳定与变化》中，通过对千名儿童的追踪分析，提出了著名的假设：若以17岁时人的智力发展水平为100，则4岁时就已具备50%，8岁时达到80％，剩下的20％，是从8－17岁的9年中获得的。心理学家和教育学家的研究标明，儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响最大。这两项构成了一些儿童的主要学习障碍，早慧的孩子有一个共同的特点，那就是喜欢阅读。美国心理学家经过多年关于天才发生学的研究成果表明：有44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。在欧美发达国家孩子们的早期阅读得到了早期教育专家的首肯。早期阅读的培养，关键在于能在阅读的前期能正确地认识一定数量的文字，将识字和阅读结合起来，因此非常有必要对幼儿进行早教。５岁是训练孩子阅读的黄金时间，而研究表明，由于汉字的特殊性，中国的孩子相比较西方国家的孩子，同时期的阅读能力较弱。错过了黄金时间，就是孩子在起跑线上就输了一截。西方国家５０、６０年代后，随着妇女就业率的提高，对孩子进行早期教育已经逐渐被人们所注重。８０年代以来，随着儿童心理的不断深入地研究，更为幼儿早教提供了供科学的观点和方法。世界上一些发达国家就已把儿童智能发展的重点转移到阅读能力的培养上来了。在美国，布什夫人主导推动一项名为“ReadtoRead,ReadytoLearn”的计划。本身也是教师与母亲的布什夫人以自身的经验提醒全天下父母，在孩子童年时为其铺设一条经由阅读通往成功学习的道路。她第4页共52页第3页共52页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共52页誓言在第一夫人任内不懈努力，以确保每一位儿童都能获得基本阅读的能力。对于早期教育的认同，使我们意识到加强早教势在必行。但纵观现在市场上的早教产品，能帮助孩子学习汉字的可以说是少之又少，仅有的几款也被人们认为是现代电子产品的垃圾。因此，设计一款适合儿童认知特点，又便于操作，帮助儿童学习汉字的早教机器就显得极为重要。小而言之，是为个人的发展，大而言之，是整个国家和民族的长远考虑。在全面建设和谐社会的关键时期，在中华民族即将实现伟大复兴的历史时代，教育培养好孩子具有十分深远和积极的战略意义。（刘家豪）第一章幼儿认知规律的研究首先，我们来明白一个概念，言语和语言的区别。语言，是社会性的语言，使人们交流的工具，因此语言具有强烈的社会性，它所传达和表达的内容具有普遍的规律；而言语，是指个人的...
