《电子商务概论》课授课教案课时序第2讲(次)授课日期课题网络的基础知识和Internet的形成教学目的与要求1
了解网络定义与组成及发展的4个阶段2掌握网络的分类(按拓扑结构分)3
了解网络的体系结构和主要联网设备,Internet的发展4掌握互联网协议TCP/IP,以及与OSI/ISO的区别教学重点与难点1
网络的拓扑结构2TCP/IP教学方法与手段多媒体讲授教具与挂图电脑、常见网线等课后小结教学过程:案例一:中国互联网络的发展统计CNNIC报告案例二:从IPv4到IPv6的发展(案例详见PPT课件)2
1网络基础知识2
1计算机网络发展历史1、网络发展的四个阶段①面向终端的计算机网络起源于20世纪40年代末期,特点:计算机为中心的远程联机系统,终端虽然通过通信系统相连,但不具备处理能力
本阶段典型代表:20世纪60年代的SABRE(美国机票预定系统)单机系统的典型结构示意②计算机互联网络阶段20世纪60年代后期开始兴起的,是由多台主计算机通过通信线路互联起来为用户提供服务
和第一代区别是这里的多台主计算机都具有自主处理能力,它们之间不存在主从关系
图3单机式网络与互联网络逻辑上的区别第二代计算机网络的典型代表是ARPA网(ARPAnet)
③开放式标准化网络计算机网络系统是非常复杂的系统,为实现网络资源共享,计算机网络采用分层解决问题的方法
国际标准化组织ISO(InternationalStandardsOrganization)于1977年成立了专门的机构来研究该问题,在1984年正式颁布了"开放系统互连基本参考模型"(OpenSystemInterconnectionBasicReferenceModel)的国际标准OSI
第三代计算机网络具有统一的网络体系结构、遵循国际标准化协议
标准化使得不同的计算机能方便地互联在一起
开放式标准化网络的著名例子就是国际互