（新课标）高二生物暑假作业3 第3章 植物的激素调节-人教版高二生物试题VIP免费

第I卷（选择题）一、选择题（20x3=60）1．小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因主要是（）A．高温条件下生长素转移到根部B．大雨提供萌发需要的水分高C．高温条件下脱落酸降解D．雨水条件下乙烯不能正常发挥作用2．下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响（CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250和500倍），能得出的结论是（）A.细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性B.细胞分裂素的浓度赿小，促进作用赿大C.细胞分裂素具有促进子房发育的作用D.生物的个体发育是多种激素共同作用的结果3．下图所示发现生长素的一系列实验过程(图中实验材料是燕麦胚芽鞘)。其中属于对照实验的有（）A．2、5B．1、4C．4、5D．3、54．如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其向右弯曲生长的是()5．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图所示。根据图表判断，处理后的天数果实直径（mm）421210860250×500×CK102030下列叙述正确的是（）A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞C.顶芽的存在不影响侧芽的生长D.细胞分裂素与生长素的作用原理不同6．下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促进细胞的伸长B．乙烯能促进果实的发育C．生长素能促进植株的生长D．脱落酸能抑制细胞分裂7．正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是A．顶芽＞侧芽老根＞分生区B．顶芽＜侧芽老根＜分生区C．顶芽＜侧芽老根＞分生区D．顶芽＞侧芽老根＜分生区8．下图为生长素浓度对芽生长发育的影响示意图，下列叙述中正确的是：()①a点是促进芽生长的浓度②b点是促进芽生长的最适浓度③c点是抑制芽生长的浓度④d点是抑制芽生长的浓度A．②④B。③④C。①②D。②③9．有关植物生长素的叙述正确的是（）A．生长素在植物体内的运输只存在极性运输B.生长素极性运输的方式属于协助扩散C.第一个给生长素命名的人是温特D.生长素只分布在生长旺盛的部分10．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中，正确的是生长素浓度A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bB．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为dC．若曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用，则曲线Ⅱ表示对茎的作用D．与c点相比，d点有更多的生长素直接参与细胞代谢11．下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中，正确的是()A．小肠黏膜产生促胰液素，通过体液的传送可作用于胰岛细胞B．突触前膜释放神经递质，可以作用于肌肉和某些腺体C．下丘脑产生的激素可作用于甲状腺，后者分泌的激素也可作用于下丘脑D．胚芽鞘尖端产生的生长素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部细胞12．在5个相同的空白琼脂块上分别放置1--5个数量不等的燕麦胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面的同侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度并作出相应的曲线图（如下图所示），其中能正确表示实验结果的县13．如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是：A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B．a直立生长，b、c向光弯曲生长C．d图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图中如果将纸盒和植株一起旋转，则弯向盒开口方向生长14．右图是表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是A．①②B．②③C．③④D．②④①a点是促进根生长的浓度②b点是促进根生长的最佳浓度③c点是抑制根生长的浓度④d点是抑制根生长的浓度15．黄瓜是雌雄异花、雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是组别甲乙丙丁开花前是否套上纸袋不套袋不套袋套上纸袋套上纸袋开花后用适宜浓度的溶液处理柱头不处理用生长素处理用生长素处理用秋水仙素处理A．甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜D．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜16...