“标兵学生”评比方案为了进一步激励每一名同学，促进良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯的养成，促进班风的优化和教育教学质量不断提高，我班将开展“标兵学生”评比活动。根据同学们在校表现进行评比：每周小评一次，达标的同学奖励一朵红花；每月汇总一次，得到4朵红花的同学被评为“标兵学生”。“标兵学生”将得到一张荣誉证书和奖品。“标兵学生”评比细则加分项目：1、做好事，加1分。2、放学后打扫卫生，加1分。3、考试得90分以上，加1分。4、作业本得到5个a，加1分。5、上课专心听讲、积极举手，加1分。6、向广播站投稿，加1分。7、在博客里写作文，加1分。8、在报刊上发表文章，加5分。9、读课外书1本（20页以上），加5分。10、当上班干部，加5分。扣分项目：1、按时上学，迟到者扣1分。2、配戴好红领巾，违者扣1分。3、课前准备好学习用品，违者扣1分。4、保持教室干净、整洁，违者扣1分。5、早读课要认真读书，违者扣1分。6、中午要安静看课外书，违者扣1分。7、按时完成作业，违者扣1分。8、课间要遵守纪律，追逐打闹者扣1分。9、排队做到快、静、齐，违者扣1分。10、不得私自拿他人物品，违者扣10分。第二篇：师德标兵评比方案小学“十佳师德标兵”评选方案第1页共9页一、评比目的“打造一流的教师队伍，创设一流的师德师风，做学生健康、和谐、可持续发展的指导者和引路人”是我校全体教师的共同奋斗目标。为加强教师队伍建设，展现教师风采，激励全体教师树立爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进的师德师风，决定开展园岭小学“十佳师德标兵”评选暨园岭小学“六、一”表彰活动。二、评比条件1、坚持党的基本路线，热爱祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。2、爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献的精神，具有现代教育理念和创新意识，工作勤奋，任劳任怨。3、模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关心热爱学生，自觉抵制不正之风，得到师生及家长的一致好评。4、刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。管理人员、班主任精通业务，工作成绩突出。5、无由于个人原因导致的重大责任事故和违背师德事件。三、评比办法1.本届拟评选校级师德标兵9名，每部3名。2.师德标兵，由个人申报或级组推荐，学校师德领导小组组织该分部全体教师根据候选人提供的材料进行评选（各部分别以无记名投票方式进行）。按照得票数多少产生3名候选人。3.学校师德领导小组候选人对选举产生的3名候选人进行审核，合格者确定为“十佳师德标兵”。经学校公示无异议后进行表彰。四、材料与要求1、参加申报的教师要写先进事迹材料（1500字左右），第2页共9页填写获奖统计简表。2、2004年以来，能够反映本人师德修养，教育教学成绩、业务、科研水平的各种获奖证书、论文、经验材料等（原件）。3、申报时间：2008年5月18日前4、申报部门：教导处德育主任处5、评选时间：2008年5月21日6、表彰时间：2008年5月30日德育领导小组第三篇：“学习标兵、技能标兵”评比方案“学习标兵、技能标兵”评比方案为加强和改进学校教育教学工作，树立典型、激励先进，引导学生在德智体美等方面全面发展，经学校研究决定，在全校开展“学习标兵、技能标兵”的评选工作，各班要严格遵照评选办法，做好评选推荐工作。一、评选范围：在校各班学生二、评选项目“学习标兵、技能标兵”三、评选条件1.“学习标兵”评选条件（1）思想品德好遵纪守法，有良好的行为习惯，诚实守信；积极参加力所能及的公益活动，助人为乐；有较强的合作意识；思想品德素质综合评价等级为优秀。（2）学习好有较强的求知欲，学习能力强，有较强的动手操作能力；学习勤奋努力，学习习惯良好，并能在班上起带头作用，能引领班级掀起良好的学习气氛。（3）身体好坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体能测试成绩和体育学科成绩优良。2、“技能标兵”评选条件每门专业优秀的学生。第3页共9页四、评选名额及方式“学...
