经验介绍讲稿[五篇材料]教师要关爱留守儿童的生活及其学习情况【经验介绍讲演稿】先进生产力的发展,科技文化教育的的进步,以及当今社会机械化的使用,致使农民们的重体力劳动减轻了许多,劳动时间也减少了许多,故此耕种同样数目的土地,既减少了劳动力,也减轻了农民的生活负担
这样农村的剩余劳动力就开始外出打工,争得更多的经济收入
然而,在这大批的农民工走出家庭之后,便相继产生了
留守儿童问题
这些留守的儿童们,大多数和他们的祖父母或外祖父母生活在一起
平时父母在家时,他们对孩子的生活学习都管得很严格
所以一些孩子的成绩都很好,但在父母离开之后,在祖父母的娇惯之下,他们的惰性开始形成了
开始馋吃,贪玩,去网吧,学社会人去吸烟,甚至学习化妆,打牌
这样把自己的学习就放在了次要位置之上了
厌学,逃学,以至于弃学的现象就发生了
面对这些问题,我们老师该怎那么处理呢
首先,在感情上征服他们,生活上体贴照顾他们,关心爱护他们,于是让他们在心里服从于老师
让这些没有父母关爱的孩子们得到有父母亲人的感觉
他就可以听从你的话,接受你的教育和管理
作为教他们的老师,尤其是班主任老师,面对这样的问题,该如何处理呢
我是这样处理的
这还要从具体的事例说起
我们班的留守儿童很多,姬晨阳,郭光亮,唐晓伟,刘欢,杨中华,和王博宁等十一名学生
这些孩子在逃学,厌学,偷懒和学社会方面真是各有千秋
先说前三个男同学吧
他们合伙去网吧,放学后去,课间去
上课时装作有病去看病时,还去
于是学习成绩大幅度的下降起来
在我摸清他们的行踪之后,便开始家访,和他们谈心
开始不管用的
一段时间后,虽然去网吧的次数减少了,但学习成绩还是很低
面对此种情况
我开始思索了,怎样才能靠近他们能
并且能让他们在乎我这个老师能
于是星期天我放弃了自己的一切事情,准备午饭,第1页共2页请他们几个来吃饭
但说请吃饭学生还会不好意思来,于是就说自己有