校园安全警示案例一、活动背景
校园是学生一天中生活时间最长的时空
学生是祖国的未来和希望,校园的安全设施直接关系到学生是否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福,关系到社会的稳定
但由于学生年龄小,有些同学自理自护能力差,且没有认识到不安全因素的危害性,加上好奇、冒险的天性,校园里经常会发生一些意想不到的安全事故
此次综合实践活动通过对校园(包括班级)安全事故的调查,安全隐患的观察,引导学生动脑、动手,设计和制作安全警示标志,起到自律、自护的效果
二、活动方案
活动目标:①知道校园安全对学校工作、孩子们校园生活及每个家庭的重要性
②增强学生个体的安全防范意识,提高自我保护能力
③增强学生的校园小主人意识,主动参与校园安全的管理
活动内容:①制定确实可行的活动方案
②调查学校安全事故
③观察校园安全隐患
④设计安全警示语
⑤制作、安置安全警示标志
访问、实地调查、设计制作4
活动具体过程
第一阶段:组织学生讨论,认真制定活动方案
第二阶段:向老师、校医调查访问,了解学校内发生的安全事故,并进行统计
学生姓名班级日期出事地点原因结果第三阶段:学生分组走访校园,观察校园内地形、建筑、道路、设施存在的安全隐患,并作好记录
地点环境设备状况可能发生的安全事故第四阶段:根据访问调查和观察到的现象,组织学生讨论,提出整改建议,并动脑设计安全警示语,组织交流
第五阶段:组织学生动手制作安全警示标志,设置在有安全隐患之处
第六阶段:总结交流,展示成果
(一)汇报学生安全事故案例1
四川通江一小学楼梯内拥挤踩死十学生:2005年10月25日晚8时许,四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤
据新华社电10月25日晚8时许,四川省通江县广纳镇中心校发生拥挤践踏事故,10名小学生死亡,30