抚民中小学教育实践活动第三环节制度建设工作方案制度建设工作计划根据县委教育实践活动办公室和教育局党委关于正确处理好“回头看”和开展第三环节工作关系的要求，为扎实推进第三环节工作奠定坚实基础，我校结合教育实践活动和制度建设实际，制定本制度建设计划。一、指导思想和原则（一）指导思想。以习近平总书记系列重要讲话、党的十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕贯彻落实中央八项规定精神，坚持把落实作为制度建设的出发点和落脚点，聚焦“四风”问题做好制度建设工作。对于实践证明行之有效、师生认可的制度，着力抓好落实；对于与新形势新任务要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度，形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系，着力构建党员干部贯彻落实党的群众路线的长效机制。（二）制定原则。一是坚持聚焦“四风”改进作风的原则，紧扣为民务实清廉要求，避免主题分散，不搞面面俱到。二是坚持于法周延、于事简便的原则，注重制度的系统性和可操作性，使各项制度相互衔接、简便易行。1三是坚持明确具体、管用长效的原则，防止内容繁杂、空洞无物，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。四是坚持统筹谋划、协调推进的原则，不重复建立，不层层制定相同的制度规范。二、建设计划和任务分解按照制度建设总体思路和原则，我们清理了近年来出台的涉及“四风”方面的有关制度规定，梳理出需要修改和制定的第1页共16页制度共13项，其中修订完善的6项，需要新制定的7项。（一）需要修订完善的制度（6项）。主要是与现行政策法规不完全一致，但个别条文修改后仍可执行。清单如下：1.解决形式主义问题方面（1项）。（1）《抚民中小学班子和教师理论学习制度》。领导分工：娄立鹏张振瑞责任部门：党支部完成时限：2014年9月2.解决官僚主义问题方面（1项）。（1）《抚民中小学领导班子听课、评课制度》。领导分工：张振瑞责任部门：党支部完成时限：2014年9月3.解决享乐主义问题方面（2项）。2（1）《抚民中小学领导班子工作考核制度》。领导分工：娄立鹏责任部门：校长室完成时限：2014年9月（2）《抚民中小学教师考核实施细则》领导分工：陈文彬王红萍责任部门：教务处完成时限：2014年9月4.涉及群众切身利益方面（1项）。（1）《抚民中小学阳光分班、排座制度》领导分工：陈文彬王红萍责任部门：教务处完成时限：2014年9月5.在联系服务群众“最后一公里”方面（1项）。（1）《抚民中小学校车管理规定制度》领导分工：杨永刚责任部门：安保处完成时限：2014年9月（二）需要新制定的制度规定（7项）。1.在解决形式主义问题方面（2项）。（1）《抚民中小学工作监督检查制度》领导分工：娄立鹏3责任部门：党支部完成时限：2014年9月（2）《抚民中小学工作责任落实情况制度》领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月2.在解决官僚主义问题方面（2项）。（1）《抚民中小学领导与教师交心谈心制度》领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月（2）《抚民中小学工作统一协调制度》领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月3.在解决奢靡主义问题方面（3项）。（1）《抚民中小学大额资金使用管理办法》领导分工：娄立鹏责任部门：党支部第2页共16页完成时限：2014年9月（2）《抚民中小学公务接待管理规定》领导分工：娄立鹏4责任部门：党支部完成时限：2014年9月（3）《抚民中小学公务出差管理规定》领导分工：娄立鹏责任部门：党支部完成时限：2014年9月三、组织实施和有关要求（一）加强领导，明确职责。抓好贯彻党的群众路线制度建设是一项政治性和政策性强、涉及面广的系统工程，是解决“四风”问题的治本之策，必须高度重视、加强领导、精心实施。各责任部门要切实负起责任，主要领导要亲自负责，组织专门人员力量，集中精力抓好制度规定的修订工作。（二）统筹协调，确保质量。各责任部门要密切协作配合，相互沟通商量，防止制度内定交叉重复。要坚持开门建制度，采取召开座谈会、公开讨论、校委会论证评审等方式，充分听取师生的意见建议，防止和避免闭门造车。要注意制度实效，不搞花样翻新，不...
