2024年教科研工作计划VIP专享VIP免费

教科研工作计划一、指导思想：本学期我校教科研工作将在教研室工作要点和教育局教科研工作会议精神的指导下，围绕学校工作重点，牢固树立"以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展"的科学发展观，遵循"走教育科研之路、办特色示范学校、做面向未来之师、育合格特长学生"的办学理念。发挥教科研基地学校的作用，加强对教科研工作和校本研训的规划、管理、指导，逐步完善学校教科研网络，形成多方位、多层次的教科研格局，深入开展教学科研活动，在做好教科研为学校、为教师、为学生的先导服务工作的基础上，实现稳步推进，求发展、求进步、求突破的目标。二、工作目标：1、以活动为载体，丰富校本教研的内涵。本学年我们将本着继承和发扬的原则，精心策划、周密组织几次范围广、影响大、效果好的大型校本教研活动，力求多角度、全方位的展示我校在校本研训方面丰厚的积淀，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。2、以教研组建设为核心，构建和谐高效的教科研网络。严格执行各项教科研制度，在发挥常规教研组活动优势的前提下，借助学校先进的网络资源渗透网络教研的理念，扶植部分网络教研的行为，打造有一定影响的教研组。3、以课题研究为契机，推动学校教育科研的发展。积极主动申报市级研究课题，选择研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。4、以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转第1页共4页变。三、主要工作：（一）筹开展校本教研活动积极与教研室联系，组织开展校本教研活动。活动内容：一是活动情况介绍。由学校领导从不同角度向与会者介绍组织开展本次活动的意义、目的，活动形式等情况；二是课堂教学展示。届时学校将组织骨干力量通过集体备课，然后推选优秀教师上2--3节观摩课；三是跟帖评课活动。为充分展示我校开展网络教研的成果，第三时段进行的是跟帖评课活动。传统的评课活动，由于受时间、空间的限制往往由专家、领导或同行主讲，其他教师参与讨论，这种交流的参与面和交流面相对较窄，而且这种直面相对的方式促使不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。这更有利于引起大家对教学思想和教学方法的思考，无论是执教教师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。使评课更加民主化真实化。具体做法是，在上课前将设计好的评课表格下发给听课人，观摩课结束后立即收集起来，随即调集部分教师将反馈信息以发帖子的形式发布在学校网站的校园论坛版块中；四是：开展不同层面的教师论坛活动。五是讲述教育故事活动。各校选派教师代表，真情讲述发生在自己身上的教学故事；六是课题工作交流。由教务主任谈学校小课题研究工作，由组长代表谈教研组建设方面的经历；七是整理我校校本研训方面的文本资料。（二）关于教研组建设工作教研组是校本研训的重要阵地，是集教学、教研、科研、培训于一身的最基础的一级教研组织。加强教研组建设，是把校本研训工作真正落到实处的重要举措。把校本教研和课堂教学有机的结合起来是校本教研工作的主要任务之一，为了协调好两者的关系，让同伴研究更加实际化，让教研内容体现科学性、基础性、思考性、应用性、实践性；为了达到让教研组活第2页共4页动活起来，让教师动起来，让约束变成习惯的目的，本学期将通过追求教研方法的多样性，教研主体的多元性的途径促进教师主动发展、和谐发展，让教研组活动规范化、制度化。一是：规范管理。从学校管理层面入手，从更好的发挥周调研与教研组工作相互制约、相互促进的作用入手、从更好的体现教研组成员专业成长的轨迹入手、从保证教研活动时间，加强出勤管理的情况入手，体现管理的系统化和一体化。重新设...