重庆市经贸中等专业学校教案纸授课教师韦济全授课日期上课班级上课地点授课课题扳手课题总课时课次授课方式理论课□实训课□讨论课□实验课□习题课□其他□教学目的及要求1、了解扳手的定义和分类2、了解呆扳手和活动扳手的使用3、了解梅花扳手的使用主要教学内容1、扳手的定义和分类2、呆扳手和活动扳手3、梅花扳手教学重点及难点1、扳手的定义和分类2、呆扳手和活动扳手的使用3、梅花扳手的使用教学方法及手段讲练结合法、多媒体辅助教学法作业布置1、简述扳手的定义
2、简述扳手的规格
3、简述扳手的使用方法
教学反思具体教学(实训)内容及过程学生活动一、扳手1、定义：利用杠杆原理拧转螺栓、螺钉、螺母和其他螺纹紧固件的手工工具
扳手通常在柄部的一端或两端制有夹持螺栓或螺母的开口或套孔
使用时沿螺纹旋转方向在柄部施加外力，就能拧转螺栓或螺母
扳手通常用碳素结构钢或合金结构钢制造
2、扳手分类：扳手基本分为两种：死扳手和活扳手具体教学(实训)内容及过程学生活动3、呆扳手（开口扳手）开口扳手的使用具体教学(实训)内容及过程学生活动4、活动扳手其开口尺寸能在一定的范围内任意调整，能拧转不同规格的螺栓或螺母，使用场合与开口扳手相同，但活动扳手操作起来不太灵活
其规格是以最大开口宽度（mm）来表示的，常用有150mm、300mm等
具体教学(实训)内容及过程学生活动活动扳手的使用5、梅花扳手两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空间狭小，不能使用普通扳手的场合
适用于折装5~27毫米范围的螺栓或螺母
每套梅花扳手有6件和8件两种梅花扳手两端似套筒，有12个角，工作时不易滑脱
梅花扳手使用：与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易重庆市经贸中等专业学校教案纸授课教师韦济全授课日期上课班级上课地点授课课题扳手课题总课时课次授课方式理论课□实训课□讨论课□实验课□习题课□其他□教学目的及要求1、了解两用扳
