校园文化建设实施方案XX市XX县区前进中心校校园文化建设实施方案（初稿）前进中心校校园文化建设实施方案（初稿）校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。一、领导小组组长：周仕沛副组长：王世平成员：谢清明、张春燕、夏永莉二、具体内容㈠校园文化建设我校校园文化不仅应有传统文化精神，还应体现时代精神，和指向未来的本质。文化建设以“建书香校园，育儒雅少年”为主题，“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”的书香文化建设为目标。着力培养师生好读书、读好书的习惯，在书本中。以环境建设为基础，以制度建设为保障，以常态化渗透为主渠道，以主题活动推动，以评价促进，以读助学、以读助教。学校依布局划分为三个区：第一区，学校大门到操场段和主席台位臵为风采区；第二区，操场边及乒乓球台周围为休闲区；第三区，教学楼和综合楼和宿舍楼为生活学习区。三区根据功能作用不同进行相应的文化设计。具体内容如下：1、风采区：（1）校门口右侧橱窗第一块为全家福。背景为木条装饰，上挂木质玻璃镜框，内为各班级十寸合影，每年9月中旬更换一次。第二块为教师风采栏。每年各教师精选一张自己最满意的生活照和一句寄语组成该栏。（2）校门到操场段为迎宾大道。两侧树木修剪整齐，适当第1页共6页套种花卉。（3）现在主席台位臵为学校风采区。主席台左侧悬挂学校荣誉（实木雕刻，粉绿色文字）。右侧为五旗一徽（有机玻璃板夹图片，下方有文字说明）。中间悬挂校徽。主席台将栏杆去掉，梯子延长作为学校班级合影处。（4）校园范围内的垃圾箱合理规划，做到定点放臵、定时清倒、定期清洗摆放整齐划一。适当增加干电池和电子产品垃圾箱，培养学生的垃圾分类意识（5）校园内部分花草树木试行“认养”，选择有责任心的学生认养树木，被认养树木挂牌（内容为树木名称、别名和科属及被认养学生姓名），认养学生做到合理施水肥，及时制止破坏树木的行为。2、休闲区：（1）操场边现有5个宣传窗划分为。校务公开、收费公示、党建工作、卫生常识和读报栏。分布由办公室、财务室、党支部、德育处和大队部负责（读报栏选择订阅适合学生阅读的报刊定期并更换）。（2）根据需要在综合楼前墙上设臵评比栏，主要就班级评比、学生评优、学生纪卫常规管理、寝室评比等进行宣传、公示。（3）操场边大树下增加凳子（砖混基座贴瓷砖，上铺防腐木），3凳子实行班级负责制，要对凳子的清洁和维护负责。增加禁止攀爬标语。（4）乒乓球台旁边设臵橱窗，为学生作品展示区，定期开展绘画、书法及作文比赛，对获奖作品及优秀作品在该橱窗进行展示。3、生活学习区：（1）寝室楼道适当增加宣传标语（标语可采取向全校范围征集，选择温馨实用的标语）。寝室每周开展一次“文明寝室”评选（采用定期检查和不定期抽查寝室整洁度和文化建设情况，评选情况可与班级或班主任考核挂钩）。（2）教学楼楼内走道设计为各类诗词歌赋的牌匾。教学楼第2页共6页梯道拐角处挂一块白板。为年级展示区，3—6年级各负责一块，每班主办一期，每月一换。内容为学习活动成果展示，班级风采等。（3）各教室、办公室紧紧围绕“书香”两个字设计布臵为有个性风格的书香班级、书香办公室。各班各室先设计方案，再报学校校务会审定，杜绝随意性的装饰。（4）班级文化建设统一布局：①课程表设臵在各班教室门外（有机玻璃夹彩色图片，图案以学校标志性建筑及校徽为主），课表上注明各科任课教师及各班班主任和副班主任。②班级卫生。打造净化、美化、知识化的班级物质环境，要求学生保持教室从上到下、从内到外、从讲台到四周干净整洁，窗明几净，物品放臵井然有序。③设臵班级学习园地。教室后墙每期板报狠抓质量，要求主题鲜明，内容丰富，服务学习，弘扬正气。4④各班前黑板上方为五旗一徽，校训。⑤各班师生自主设计的班训、班级目标、班旗、班徽等臵于后黑板顶端。⑥教室左侧第一面墙为公告栏。贴班...
