表3.2汕头职业技术学院专业培养目标及质量标准系别专业名称培养目标质量标准自然科学系数学教育培养德、智、体全面发展的合格的初级中学数学教师，并能兼任初中计算机课程的教学工作。一、学生的基本素质1、具备大学生应有的思想道德与职业道德坚持四项基本原则，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；具有远大的理想和高尚的情操，忠于人民教育事业，具有良好的思想品德和教师职业道德；具有艰苦奋斗的献身精神，自觉地为社会主义现代化建设服务。2、具有大学生应有的文化素质和能力具有比较扎实的专业基本理论、基本知识和基本技能，有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力；了解本专业学科发展的新成就；懂得教育、教学规律，掌握教师基本功和现代教学手段，有一定的教学技巧，一定的教育、教学研究能力和从事教师职业的自我发展能力；能用英语阅读简单的有关资料。3、具有健康的体魄；具有文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格。4、具有正确的审美观和和一定的艺术鉴赏能力。二、岗位能力要求1、了解本专业学科发展的新成就；2、懂得教育、教学规律，掌握教师的基本功和现代教学手段，有一定的教学技巧；3、有一定的计算机基础应用水平及应用与本专业相关的计算机软件的能力，并取得全国计算机等级考试一级或以上证书；4、有应用数学知识分析问题、解决问题的能力。系别专业名称培养目标质量标准自然科学系地理教育培养德、智、体、美、劳全面发展的、能适应新世纪中国九年制义务教育改革和发展需要的地理专业合格教师。一、学生的基本素质1、坚持四项基本原则，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；努力学习马列主义，毛泽东思想，具有基本的马克思主义理论素养和科学的世界观，方法论基础；具有远大的理想和高尚的情操，忠于人民的教育事业，具备从事教育工作所必需的良好师德；具有艰苦奋斗的献身精神，自觉地为社会主义现代化建设服务；遵纪守法，愿意为人民服务，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。2、掌握从事地理教育工作所需的、比较扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能，有较强的自学能力和较好的分析、解决问题的能力；具备基本的指导学生课外实践活动的能力；了解本专业学科发展的新成就。3、懂得教育、教学规律，掌握教师基本功和现代教学手段，有一定的教学技巧，一定的教育、教学研究能力和从事教师职业的自我发展能力；具备班级管理和学生思想教育的工作能力；能用英语阅读简单的有关资料。4、具有健康的体魄和良好的卫生习惯；具有文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格。5、具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。二、岗位能力要求1、具备尽职尽责的职业道德和良好的行为规范；2、掌握与职业、工作岗位有关的专业理论知识、专业工作技能；3、具有适应本专业岗位群相关领域的工作能力；4、评价吸收和利用国内外新技术、新方法进行创造性工作的能力。系别专业名称培养目标质量标准自然科学系化学教育培养德、智、体、美、劳全面发展的、能适应新世纪中国九年制义务教育改革和发展需要的各个年级的合格的化学专业教师，并能兼任生物课的教学工作。一、学生的基本素质1、具有爱国主义思想，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；努力学习马列主义，毛泽东思想，具有基本的马克思主义理论素养和科学的世界观，方法论基础。2、具有良好的道德修养，具备从事教育工作所必需的良好师德；遵纪守法，愿意为人民服务，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。3、掌握从事化学兼生物教学工作所需的专业基础理论、基本知识和基本技能，有较好的分析、解决问题的能力；具备基本的指导学生课外实践活动的能力；了解学科发展的新成就。4、懂得教育、教学规律，掌握一定的教学技巧，具备班级管理和学生思想教育的工作能力；能借助词典阅读本专业的英文文献。5、具有健康的体魄和良好的卫生习惯。二、岗位能力要求1、具备尽职尽责的职业道德和良好的行为规范；2、掌握与职业、工作岗位有关的专业理论知识、专业工作技能；3、具有适应本专业岗位群相关领域的工作能力...
