小学“敬、静、净”化校园活动方案不学礼,无以立
文明礼仪是个人成长的根基
普及礼仪知识,培养学生良好的文明习惯,着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象,提高学生素质、塑造健康人格
构建和谐校园
为我校创名校发展目标创造良好的人文环境
一、活动主题:“行行礼、问问好,敬在我心”教育活动;“轻轻走、悄悄说,静在我校”教育活动;“伸伸手、弯弯腰,净在我行”教育活动;二、活动目的
通过活动的开展,营造良好的校园氛围,形成强势,使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步
三、活动内容安排:3月份
“行行礼、问声好,敬在我心”教育活动
遵守八项行为要求:1见了老师主动打招呼
早上见了老师说:“老师早
”日常见面说:“老师好
”分别时说:“再见
”2上课和下课时要集体起立行注目礼
班长喊“起立”后,学生应立即起立,成立正姿势,目视老师,老师还礼后再坐下
3课堂提问要先举手
回答问题要起立、站直、目光直视老师
发言态度要认真,发言完毕,经老师允许后再坐下
4进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇,都要让老师先走
上课中间进教室要喊“报告”,经老师许可后方能入内
5与老师交谈时,要主动给老师让座
得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”,麻烦老师时要用请教、请求的语言
6虚心对待老师的教导
对老师的意见,不无理顶撞或强词夺理
如果老师教学中出了差错,对老师有意见,要有礼貌第1页共10页地、善意诚恳地提出来
热情帮助老师改进工作,不应故意出老师的“洋相”
7老师来家访时要热情欢迎
老师家访结束时,要送老师出门,向老师说“再见”或“慢走”
8既要尊敬班主任或任课老师,也要尊重学校里的所有教师
学唱课间三字歌4月份:“轻轻走、悄悄说,静在我”教育活动开展以“安静靠大家,受益你我他”为主题的班会活动,课间时间提倡小运