当前义务教育均衡发展存在问题与策略思考胡堂乡中小学义务教育均衡发展存在的问题一：胡堂初级中学1：由于受学校面积及资金的限制，各功能室不能满足教学使用。2：学校路面及活动场地至今没有硬化，阴雨天给学生的日常生活带来困难，限制了学校日常教学工作的开展，老师和学生都怨声载道。3：学校没有专业体育跑道，操场面积太小，不能满足日常体育课及九年级体育加试训练的要求。4。电教室设备陈旧，功能残缺，日常的电教教学不能满足，以至于教师的教学手段与方法依旧无法创新。二：胡堂小学迎接义务教育均衡发展检查存在问题1、校园面积、操场等不合要求2、校门两侧墙面不同程度脱落，缺少有关均衡发展标语3、多出墙壁、地面需修理、刷白，前排房后散水需修补4、有三个班级黑板上横标需更新5.计算机四台，较少。三：高里台小学义务教育均衡发展存在的问题学科结构失衡。体、音、美、英等学科教师严重不足。体音美器材几乎没有，教室破旧，缺少教学辅助设施和运动场地。各功能室不全，只有一台计算机，四：文庄小学义务教育均衡发展存在的问题文庄小学位于胡堂乡文庄村西200余米，是一所比较落后的农村小学。建筑面积不达标，操场面积较小，而且学校各功能室不健全，实验、仪器、音乐、美术器材等几乎没有，计算机只有一台，这些均不达标。五：张营小学义务教育均衡发展存在的问题张营小学位于胡堂乡张营村北200余米，是一所比较落后的农村小学。建筑面积不达标，操场面积较小，而且学校各功能室不健全，实验、仪器、音乐、美术器材等几乎没有，计算机只有一台，这些均不达标。我校有9名教师，但其中两名教师即将退休，一名男教师，身患5、6种疾病，勉强能上课。第1页共2页六：阮堂小学义务教育均衡发展存在的问题阮堂小学位于胡堂乡阮堂村，是一所比较落后的农村小学。学校各功能室不健全，没有实验室，音乐室。实验、仪器、音乐、美术器材等几乎没有，计算机只有一台，这些均不达标。目前我校只有一、二年级两个班级，四名教师。七：东郭学校义务教育均衡发展迎验工作存在的问题东郭小学校舍均为d级危房，无操场，教师少，各方面准备不充分，共两班，每班班额在10人左右，而且学校各功能室不健全，比如实验室、仪器室没有，实验器材奇缺，计算机只有一台，这些均不达标。我校虽有4名教师，但其中两名女教师不会电脑，一名男教师今年59岁，身患七、八种疾病，我本人确实力不从心，希望领导体谅。八：靳马头小学义务教育均衡发展迎验工作存在的问题1：体音美器材短缺无专任教师2：功能室不健全电教器材少3：电脑只有一台九：秦庙小学义务教育均衡发展迎验工作存在的问题1：辅助用房不够2：教学仪器短缺3：教育信息化基础设施没有4：体音美器材短缺5：学生少，资金流失。十：刘楼学校义务教育均衡发展迎验工作存在的问题刘楼小学占地面积小，建筑面积不够，无操场，学生不能充分活动，而且学校各功能室不健全，比如实验室、仪器室没有，实验器材奇缺，计算机只有一台，这些均不达标。胡堂乡中心学校20XX.3.4第2页共2页
