项目编号0912020901项目分类自然科学社会科学是中国海洋大学本科生研究训练计划（OUC-SRTP）项目立项书项目名称：学习风格与语言学习负责人：卢义杰所在院系：外国语学院专业年级：英语2008级联系电话：15135261726电子信箱：luyijie521@126.com指导教师：赵德玉经费资助金额：1200元项目起止时间：2009年6月—2010年6月第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页二○○年6月10日本科生研究训练计划（OUC-SRTP）管理委员会一、基本情况1、项目负责人情况姓名卢义杰性别男出生年月1989年7月学部、院（系）外国语学院专业年级英语2008级学号0901120080402、项目组成员情况学号姓名性别出生年月专业年级分工120012008323许嘉栋男1990-112008会计学1.规划设计调查问卷2.从经济学角度提取语言学习经济模型3.小组的联络通信090212008016李丹女1990-0108日语日语方向学习风格研究090312008029穆洁凯男1989-0508韩语韩语方向学习风格研究090412008032谢璇女1990-0708法语法语方向学习风格研究090432008015邵帅女1988-0408德语德语方向学习风格研究150142008080赵利娜女1989-0208应用数学1.数学语言方向学习风格研究2.统计学角度客观分析调查问卷，形成结论3、指导教师情况姓名赵德玉职称教授学历硕士研究生开设课程现代英语语言文学研究方向现代英语语言文学学部、院（系）外国语学院英语二系E-mail地址marvic@ouc.edu.cn电话13506393883第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页4、负责人及项目组成员的知识条件、特长、兴趣、相关经历等卢义杰是08级英语系学生，积极参加学生会等社团组织，通过一段时间的专业课学习，想希望对自己大学学习风格探索语言学习特点，探索未来语言学习走向。许嘉栋系2008级会计学专业，学习过教育心理学，经济学等。有志愿者经历和调研报告实际经验，写作功底较好。也对自身学习风格产生兴趣有研究意愿。还有其他有共同意愿的同学，也有着丰富的知识和经验，我们相信我们有实力和精力在指导教师指导下做好SRTP。通过研究，我们以期有如下成果：1）通过调研同学们的学习风格，了解各种学习风格的优缺点，在此基础上，了解自己的学习风格对本专业语言学习的影响，做出适当的调整。2）在经济危机大背景下，考虑语言学习实际价值与学习风格等的关系，对人们实际语言学习提供参考，使人们看清个人发展空间与职业走向。二、项目方案1、目的及意义1.目的：探究学习风格与语言学习的有机关系，从语言认知学和数学建模角度深入探究，了解各种学习风格的特点。2.意义：1）通过调研同学们的学习风格，了解各种学习风格的优缺点，在此基础上，了解自己的学习风格对本专业语言学习的影响，做出适当的调整。2）在经济危机大背景下，考虑语言学习实际价值与学习风格等的关系，对人们实际语言学习提供参考，使人们看清个人发展空间与职业走向。2、内容与方法第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页1.内容：此次立项以文科语言（外国语）和理科语言数学语言为例，探究学习风格与语言学习关系，并用数学知识量化语言学习实际价值2.研究方法：a定性研究纵向：一门语言→发展→异质特点横向：不同语言→相互影响与交融→异质特点语言在发展中有其自身特点，我们的任务是从历史的脉络中剥离它的特点，得出与此语言特点相适应的学习风格，并考察此学习风格对语言学习的反作用，进行大量的调查问卷统计。b定量：对语言学习过程抽取数学模型，计算语言学习实际价值和学习风格、经济条件等其他因素的函数关系定性与定量方法不会割裂，双方关系的研究都会有所涉及3．特色与创新1.交融文科与理科，计算语言学习实际价值，研究以数学语言为代表的理科语言和文科语言学习风格2.在经济危机大背景下，考虑语言学习实际价值与学习风格等的关系，对人们实际语言学习提供参考，使人们看清个人发展空间与职业走向3.使同学们全面了解自己的学习风格，针对自己的不足做出适当调整，同时了解自己在此种学习风格下对语言学习的影响，为自己更好的...
