2024年教育局开展政风行风评议工作汇报VIP免费

教育局开展政风行风评议工作汇报我县教育系统民主评议政风行风工作，按照省、州教育主管部门的统一部署，已于2006年6月至2007年6月，在全县各级各类学校全面开展。在评议过程中，紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标，全面开展学生评教师、教师评领导、家长评学校、学校评机关、社会评教育的“五评”活动，认真开展教育政风行风建设评议大讨论和“爱与责任”师德演讲比赛。其间，在广泛征求意见的同时，发出各种问卷调查表4408份，收回3839份，综合满意率达96.3%。通过周密部署，广泛动员，精心运作，按时、按规定完成了各项评议任务，经过省、州检查，已批准全面转入整改、跟踪检查阶段。通过近两年的跟踪检查、督促整改，教育政风行风建设取得了明显的成效。学校各项工作得到了有效推进，“办人民满意教育”逐步得到社会的认可。其跟踪检查、督促整改具体工作情况如下：一、加强组织领导，健全工作机构为确保教育系统民主评议政风行风跟踪检查整改工作取得实效，不走过场，教育局成立了由局党委书记任组长、各股（室）负责人为成员的教育政风行风建设跟踪检查工作领导小组，形成了“党委统一领导，行政组织实施，职能股室组织协调，广大干部、教师积极参与”的工作格局，同时聘请了在社会各界享有较高威望的陈绍忠、卢朝云等6位同志为教育政风行风评议义务监督员，做到“领导、机构、人员、监督”四到位。二、制定方案，狠抓落实教育局根据上级有关指示精神，针对各校在评议过程中查找出来的问题，及时制定了《××县教育系统开展民主评议政风行风跟踪检查工作实施方案》下发各学校，确定××县第二小学、洞波中心学校两校为开展教育政风行风建设跟踪检查重点学校，组织召开了全县“教育政风行风建设跟踪检查动员大会”，以“做人民满意的教师、建基层满意的机关、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为目标，认真完善机关、学校管理规章制度，以加强师德建设、推行校务公开、强化民主管第1页共3页理和坚决治理教育乱收费作为加强教育政风行风建设跟踪检查的重点，狠抓整改和各项制度的落实。三、深化政务校务公开，加强民主监督为进一步深化和规范教育政务、校务公开制度，局机关以日常事务、新教师招聘、工程建设招投标、专项经费拨付、学校中层干部岗位竞聘、XX县区学校教师招聘等事项为主要内容，学校以教职工岗位竞聘、学校重大决策、教育收费公示、财务收支、物品采购、工程建设、评先评优、职称晋级等事项为主要内容，结合“阳光政府”四项制度的实施，全面实行公开，自觉接受社会各界监督，局机关、学校民主管理均得到了全面加强，从而密切了干群关系。四、整治教育乱收费，规范学校收费行为在开展政风行风评议整改工作中，教育局加大宣传力度，狠抓教育收费公示制度的落实，统一为全县各完小以上学校及农村学前班制作收费公示牌，悬挂在校园内醒目处，自觉接受社会监督。每学期开学初，教育局坚持与县治理教育乱收费联席单位对义务教育专项经费进行联合检查，重点对各学校“两免”的落实、学生生活补助经费的发放情况进行专项检查。今年年初，教育局内部审计组对县职业中学学生生活补助费进行了专项审计，对板仑、田蓬、花甲、归朝、谷拉等乡镇中心学校教育经费及贫困生生活补助费使用情况进行抽查，通过检查及内部审计，有效遏制了学校截留、挪用专项经费和教育乱收费的不良现象。五、加强师德师风建设，提高教师整体素质师德师风建设是教育政风行风建设的一项重要内容，教育局党委高度重视，坚持把师德教育列入依法治校和加强思想政治建设工作的重要范畴，围绕新修订的《中小学教师职业道德规范》，制定了《××县教师行为规范“十不准”》、《××县加强教育政风行风建设暂行规定》和《××县教师管理暂行办法》，始终坚持实行师德建设“一把手”负责制，充分利用县教师进修学校教师培训班和学校开学初教师集中学习之机，局领导班子成员分别深入各培训班班级和挂钩联系学校作教师思想道德建设教育专题讲座，促使广大教职工树立奉献、服务第2页共3页和创新意识，如今，全县教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的师德规范基本养成。六...