党的群众路线教育活动学习心得学习《习近平同志在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结上的讲话》的心得体会学校：东风第二中学校长：龙德奎通过学习党的群众路线教育实践活动，就我的个人理解，党的群众路线教育，是对党员干部的教育，我作为一个无党派人士，作为一名基层群众、作为一名乡村教师当然坚持党的领导、坚持党的基本路线。自党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过听取学校领导校长的报告、讲解，自己又认真学习了中央精神、习总书记讲话和有关要求，懂得了认知来源于不断的持续学习、经验来源于群众、真理来源于实践，来源于我们这些普普通通的群众。这使我在认识上有了新的提高，我认识到，我们普通群众、普通老师是学校工作的基础，是学校发展的动力，学校工作只有植根于我们普通老师，才能立于不败之地。党和国家的顶层设计、大政方针都是正确客观的，但是到了基层实施的时候，也许是个别人的素质问题，很多时候会被某些人领会错。因此，我认为校长领导党员干部们要坚持走好群众路线，不能为了学习党的群众路线而学习群众路线，更加不能曲解党的群众路线教育，党的群众路线教育不是教育我们这些群众，不是要求我们这些群众学习了党的群众路线教育之后把学习心得交给党的领导干部，而是教育党员干部向我们这些群众学习，把学习心得交给党组织，让我们这些群众去监督。当然作为一名普通群众，一名普通老师，我还是非常愿意去监督学校党员干部们，那么我认为学校的党员干部必须做好三个主动。一、主动深入群众，了解学校现状和老师的期盼。党的群众路线教育实践活动，就是要为群众办实事，更重要的是解决各级干部的群众观点、宗旨意识和对党的群众路线的认识问题。通过专题辅导学习，使自己深刻地认识到，党的第1页共3页群众路线是党的十八大作出的重大部署，是我们党的生命线，是我们做好各项工作的根本工作指导方针。因此，学校党员干部必须密切联系群众，必须主动深入群众，了解我们这些老师的现状和需求，懂得什么是老师群众的期盼，防止工作脱离群众和偏离方向，要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，积极支持地方教育事业的发展，有利于各项工作更加符合广大人民群众的根本利益。二、主动深入基层，虚心听取基层意见，关心和支持基层发展。一直以来，我们的学校党员干部主观上也注意听取群众的意见，但是由于形式主义、官僚主义的存在，有时听不到基层单位的真心话，机械地按条条框框办事，对普通老师关心不到位，问题还较多，而且长期得不到解决。在这次教育实践活动中，我切实感到：贯彻党的群众路线，必须了解学校实情、掌握群众干部所思所想，关心基层期盼，解决基层实际困难。学校党员干部需要进一步改进工作作风，必须主动到条件比较艰苦、困难比较多班级、值日岗位去授课、去值日，不该把应当负的责任都统统推给老师，不应该因学校某科成绩全区排名靠后就理所当然的认为老师不敬业，应该多想想学校的顶层设计有没有问题，奖惩制度合不合理。不应该把学校一些日常的非教学任务的岗位随意分配给老师，老师不是杂工、不是工勤人员，更加不该学生一旦发生意外就把责任往老师身上去推，说老师值日不负责。作为校级领导、党员干部应该要通过多种方式，认真倾听基层的真实想法，不要用一些落后的、非正常的方式让老师表达意见，比如投票决议的时候不能为了达到自己的目的而用采用现场举手表决，不举手的登记备案这些落后的民主方式。三、主动作为，紧密联系工作实际，做好学校公共财务的资产管理、后勤服务保障和党员领导自身的师德师风。学校的资产是公共资产，不是党员干部的私人财产，它承载着学校基础运作的保障服务职能，作为党员干部千万不能打歪主意，要认真做好国有资产管理和财务保障服务工作。资产配置必须坚决贯彻厉行节约原则，既要坚持严格执行各项政策第2页共3页制度规定，又要符合基层实际，做到配置科学合理，保障工作所需，特别是基本修缮项目、公务接待、公物购置方面要进一步加强建设过程管理，严肃查处违纪违规行为；车辆配置必须坚持从严管理、厉行节约原则，既要解决防止攀比之风，又要物尽其用，认真做好服务；政府...
