摘要…………………………………………………………………ⅠABSTRACT…………………………………………………………Ⅱ一、现状分析…………………………………………………………1（一）………………家长普遍认为幼儿在幼儿园学的本领很少1（二）多数幼儿忙于参加兴趣班而忽视幼儿园教育……………1二、原因分析…………………………………………………………2（一）家长因素…………………………………………………2（二）幼儿因素…………………………………………………4（三）幼儿园因素………………………………………………5（四）政府因素…………………………………………………5三、利弊分析…………………………………………………………5（一）……………………利……………………………………5（二）……………………弊……………………………………6四、建议………………………………………………………………7（一）给家长的建议……………………………………………7（二）给幼儿园的建议…………………………………………8（三）给政府的建议……………………………………………10五、结语………………………………………………………………11参考文献……………………………………………………………11附录（调查问卷）……………………………………………………12致谢…………………………………………………………………14摘要幼儿兴趣课旨在创造一个相对环境和条件培训课程，以满足幼儿不同的兴趣和需求（幼儿园课程除外）
需求决定市场，在这个阶段，随着幼儿教育越来越低龄化，家长越来越多的关注，许多企业抓住这种心理，各种各样的兴趣班纷纷涌现
幼儿在幼儿园时期学习更多的知识和技能，确实会对他们未来的发展有一定好处
“”但是，望子成龙、望女成凤的心愿，必将导致家长误解
因此，中大班幼儿周末兴趣班的安排现状值得研究
本文选取xx幼儿园中大班的
