摘要…………………………………………………………………ⅠABSTRACT…………………………………………………………Ⅱ一、现状分析…………………………………………………………1（一）………………家长普遍认为幼儿在幼儿园学的本领很少1（二）多数幼儿忙于参加兴趣班而忽视幼儿园教育……………1二、原因分析…………………………………………………………2（一）家长因素…………………………………………………2（二）幼儿因素…………………………………………………4（三）幼儿园因素………………………………………………5（四）政府因素…………………………………………………5三、利弊分析…………………………………………………………5（一）……………………利……………………………………5（二）……………………弊……………………………………6四、建议………………………………………………………………7（一）给家长的建议……………………………………………7（二）给幼儿园的建议…………………………………………8（三）给政府的建议……………………………………………10五、结语………………………………………………………………11参考文献……………………………………………………………11附录（调查问卷）……………………………………………………12致谢…………………………………………………………………14摘要幼儿兴趣课旨在创造一个相对环境和条件培训课程，以满足幼儿不同的兴趣和需求（幼儿园课程除外）。需求决定市场，在这个阶段，随着幼儿教育越来越低龄化，家长越来越多的关注，许多企业抓住这种心理，各种各样的兴趣班纷纷涌现。幼儿在幼儿园时期学习更多的知识和技能，确实会对他们未来的发展有一定好处。“”但是，望子成龙、望女成凤的心愿，必将导致家长误解。因此，中大班幼儿周末兴趣班的安排现状值得研究。本文选取xx幼儿园中大班的幼儿以及家长为主要调查对象，采用问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，调查研究xx幼儿园中大班幼儿周末兴趣班安排的现状，分析此现象产生的原因及利弊并提出合理的建议。关键词：兴趣班；中大班幼儿；周末；兴趣；家长ABSTRACTChildren'sinterestclasses,istomeettheneedsofchildrenwithdifferentinterestsanddevelopmentneedsofthecreationoftherelativeenvironmentandconditionsofthetrainingcourses(exceptforthekindergartencurriculum).Demanddeterminesthemarket,atthisstagewiththeearlychildhoodeducationisgettingyoungerandyounger,peoplepaymoreandmoreattention,manybusinessesseizethismentality,awiderangeofinterestclassesspringingup.Childrenlearnmoreknowledgeandskillsinearlychildhood,indeedtherewillbesomebenefitsforfuturegrowthanddevelopment,butthedesireof"Hopetheirchildrenwillhaveabrightfuture",andwillletparentsintothemisunderstanding,soitisworthstudyingthepresentsituationofchildren'sinterestinclassweekendarrangements.ThispaperselectstheXXclassinthekindergartenchildrenandparentsasmainresearchobject,usingthemethodofquestionnaire,interview,mathematicalstatisticsandotherresearchmethods,surveyresearchgroupinXXkindergartenpreschoolclassweekendinpresentsituationofarrangement,theanalysisofthecausesofthephenomenonandtheadvantagesanddisadvantagesandputforwardreasonablesuggestions.Keywords:interestclass;middleclasschildren;weekend;interest;parents一、现状分析（一）家长普遍认为幼儿在幼儿园学的本领很少图1.在家长眼中幼儿在幼儿园还是兴趣班学到的本领多少比较图（%）图1显示，40%的家长认为幼儿在幼儿园学到的本领多，而60%的家长则认为幼儿在兴趣班学到的本领更多。在访谈中我发现，家长对幼儿学习本领的认知是片面的。家长A“说：孩子”今天没有在幼儿园学东西，就是玩游戏，然后吃饭和睡觉。家长B“说：孩子”在幼儿园学会了唱一首歌，还回家教我一起唱，感觉还是学到了知识。家长C“”说：孩子在兴趣班...
