教育系统两学一做优秀党员事迹人物介绍为了节约经费支出，网上寻觅不嫌烦，店铺奔波不言苦；为了配齐训练素材，扒垃圾桶，爬"废品山"，酸臭扑鼻也能忍；设计、试验、修改，再试验、再修改，一次次挑灯夜战，一晚晚星月相伴，直到拿出最佳方案……勇挑重任，义无反顾，另辟蹊径，攻坚克难，他和他的团队创造了一个又一个辉煌；面对嘲弄和不解，他泰然处之；面对成绩和荣誉，他淡定前行；平凡处默默奉献，渺小中绽放华彩。他就是宿豫区第一实验小学的教师彭敏。平凡处默默奉献，渺小中绽放华彩20XX年他有幸考入了一实小，校领导安排他协助分管教导工作，主抓科学教学和科技特色打造。这对于教了十几年数学的他来说，真是无从下手。更难的是，师资缺乏，没有专职科学老师。于是，他在带了一个班数学的情况下，主动兼职带两个班的科学。同时，苦口婆心动员其他老师也加入兼带科学，刚开始根本没人愿意，经过他再三说服和亲身感化，终于有人加入了他的团队。记得那是20XX年4月的一天，他接到参加XX省第八届校园之间智力竞技比赛，时间就在5月9日。比什么。不知道。怎么练。无从下手。就连选材都是十分困难的。当时学校没有六年级学生，五年级一个班26人，四年级一个班33人，这就意味着可选的人只有59人。为了完成任务，只能"瘸子里选将军"组成了第一支科技训练队。最终，因为比赛经验不足、训练力度不够，初次比赛只获得了分赛区二等奖，非常的不理想。虽然成绩不佳，但他积累了丰富的比赛经验，了解了比赛的规则，知道了如何训练、如何备战、如何安全组织学生外出、如何临场比赛，更重要的是孩子们得到了很大的锻炼和提高。正因为此，他们20XX年、20XX年连夺两年总决赛特等奖。20XX年9月，学校引进了powertech仿生机器人创意项目，这个项目训练时使用的木工锯、美工刀等工具，对孩子们来说都存在着一定的危险性。于是彭老师把家里的碘伏、创可贴、第1页共2页棉签、纱布等简单的创伤处理设备带到了"机器人工作室".可别小瞧了这些东西，在刚开始的训练中可派上了大用场。比如木工锯的使用，对于成人来说那是轻松自如，可一到孩子们的手里，它们就像一匹匹撒疆的野马怎么也驯服不了，这样手上被刮伤、蹭伤就是常有的事了。每当这时他是看在眼里疼在心里。他反复思考如何避免伤害的发生。终于他发现一种夹具，虽然在比赛规则中禁止使用，但是在初级训练中，用它将板材固定在桌面或板凳上面，这样在切、锯时就不需要用手来掌控板材了，对减少了伤害的发生很有帮助。在研发新的机器人时，需要用到非常规则的圆形塑料圈做辅助材料。为此，他带着孩子到车站旁、超市前，扒垃圾桶，捡瓶子。可孩子们不愿意干这种事，而且数量也太少。于是他们走进废品回收站，他钻进"废品山"拉下几个袋子，顿时被淹没在瓶子的海洋中，就像淘金一样淘着需要的瓶子。不时还会摸到毛茸茸、黏糊糊的，散发着酸臭味的瓶子，没办法就只好把手在地上蹭了蹭，继续找，在炎热的太阳下奋战了两、三个小时……看着脏兮兮的双手和一地的战利品，心里还是美滋滋的。经常有人调侃地问他，你这样付出，学校给你多少奖金啊。每当遇到这种情况，他都会一笑置之。虽然训练很辛苦，但是其中的快乐不真正喜爱、不亲身参与的人是永远无法体会的。功夫不负有心人，经过他们科技团队的共同努力，学校成功创建成省科学教育特色学校、省防震减灾科普示范学校、省科技航模工作室、省powertech仿生机器人训练基地。连续三年被评为省金钥匙科技竞赛先进学校，20XX年参加省powertech仿生机器人创意大赛获特等奖一项、二等奖两项，学校获得优秀组织奖。20XX年参加海峡两岸青少年科技创意大赛获综合成绩全省第二名，特等奖一项、一等奖两项，学校获得优秀组织奖；20XX年参加省powertech仿生机器人创意大赛获特等奖一项、一等奖两项，学校获得先进学校奖；20XX年参加省"校园之间"智力竞技比赛获分赛区二等奖，优秀组织奖，20XX、20XX年连续两年获此项比赛总决赛特等奖，优秀组织奖等。第2页共2页
