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2、和谐－－息事宁人得和平天使………………………………….…………….1583、个别－－因材施教的伯乐……………………………………….…………….1594、责任－－说到做到的好好先生……………………………………………….1605、交往－－分享亲密的知心好友……………………………………………….1616、沟通－－语不惊人死不休的演说家………………………………………….1627、包容－－有容乃大的慈善家………………………………………………….163第四类：影响才干1、统率－－重责大任一肩挑的领导人………………………………………….1642、竞争－－遇强则强的斗士…………………………………………………….1653、伯乐－－人生舞台下的忠实听众…………………………………………….1664、完美－－鉴赏力非凡的行家………………………………………………….1675、积极－－乐善好施的开心果………………………………………………….1686、取悦－－人见人爱「亲善大使」…………………………………………….169成就行动适应分析统筹信仰统率沟通竞争关联回顾审慎伯乐纪律体谅公平专注前瞻和谐理念包容个别搜集思维学习完美积极交往责任排难自信追求战略取悦5/34奋斗才干思维才干交往才干影响才干第一类奋斗才干1、成就－－精力旺盛的实践者◆精力旺盛的实践者的主导特质是一种对成就感的持续需求，对你而言每天似乎都是从零开始。◆在一天结束前必须完成某件事才觉得对得起自己，不论多累，也不管周末或例假，一事无成的日子就会觉得不满足。◆你的內心永远燃烧着一把火，促使你去完成更多事。每完成一件事，火势会稍微减弱，但是很快又会恢复熊熊烈火，迫使你朝另一个目标迈进。◆你必須学会跟这股不满足的感觉和平共存，这种特质带给人精力充沛的能量，冲击新工作的展开、面对新挑战。◆这股能量也是替工作团队制定工作速度、生产目标的动力来源，更是让人不断前进的主导特质。如何管理“成就”主题突出的人◆有人加班时，给他打电话。常言道：“要做事，找忙人。”这话一般不假。◆切记，他喜欢忙碌。坐下来开会让他尽烦，所以要么让他去干自己的事，要么只让他参加非他不可、而且他充分投入的时会。◆帮助他测量自己的业绩，他可能喜欢计算他的工作时间，◆但更重要的是，他应能测量自己的工作总量。◆简单的测量标准，如为多少顾客提供了服务、记住多少顾客的名字、查阅了多少文件、联系了多少潜在客户，或看过多少病人，都能使他有据可依。◆通过合作与他做朋友，共同努力工作常使他感到亲密。◆别让低效率的人靠近他，他讨厌“懒人”。◆他做完一件工作时，让他休息或给他派件小活绝非他所希望的奖励。◆如果你对他做的工作进行表彰，并为他定下更高的目标，他的干劲会更大。◆他可能比多数人晚睡早起。如有要求晚睡早起的工作，就交给他去做。◆另外别忘了问他：“要到多晚才能干完这事？”或“你早上几点来的？”对这样的关注，他会领情的。◆你看他工作自觉，会想提拔他。如果此举使他不能继续发挥优势，就不可取。◆不如指出他的其他主题的优势，找机会让他多做发挥他所用途的工作。2、行动－－边做边学的行动派◆你一辈子都在问：「什么时候可以开始？」而急于采取行动。◆你认为，争辩和讨论有时可以产生某些有价值的看法，但是在內心深处，又很清楚唯有行动才是真实，才能推动事情、有所表现。◆一旦下了决定，就不能不采取行动。◆别人也许会担心还不够了解状况，却无法让你停止脚步。◆在你眼里，行动与思考不是一体两面，受到「剑及履及」的主导特质左右，你相信行动是最佳的学习方法。◆下决定后，会采取行动、看着结果并从中学习。◆学习让你知道之后的每一个行动。你必须让自己有事忙並采取下一步骤，这是保持思想开明、见闻广博的不二法门。◆最重要的是：你知道別人评判的根据是成果，而不是你怎么说、怎么想。◆別人的批评吓不到你，反而让你乐在其中。如何管理“行动”主题突出的人◆向他了解你所在部门的新目标是什么，应该怎样改进。◆为他选择一个合适的岗位，并让他负责发起和组织项目。◆告诉他，你知道他能干，并且你在关键时间会向他求助。◆你的...