专业人才培养方案--计算机信息管理一、培养目标及人才规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应IT行业人才需求、重庆及其它地区生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的计算机领域的高等技术应用性专门人才。通过学习本专业，掌握网站建设与网页制作的基本理论、基本知识；掌握分析、设计网站建设与网页制作的基本方法；具有独立建设网站、管理网站以及制作相关图片、动画、广告的基本能力；掌握搭建商务网站的能力与基本方法，具有数据库操作的管理与处理信息的能力。掌握开发工具，具有较高的编程能力。掌握一定的计算机软硬件维护知识。成为合格的网站建设与网页设计与制作的技术人才、网站管理人才、广告策划者、信息管理人才、程序开发人才和计算机维护人员。（二）毕业生去向及工作范围毕业生去向：网站建设、网页制作、网站管理、广告设计、信息管理、程序开发、计算机维护。工作范围：（1）企事业单位、公司从事网站设计、建设、管理。网页制作。网络管理。（2）企事业单位、公司从事计算机信息处理和信息管理、信息管理系统软件开发和维护工作。（3）动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动画片制作等工作。（4）企事业单位、公司从事广告设计与制作、产品结构和外观设计等工作。（5）计算机维护（三）招生对象及修业年限从统一招生考试中招收高中程度学生，在校学习3年。（四）毕业生素质要求素质名称内涵要求培养途径思想道德素质信仰马克思主义，树立科学的世界观。坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。“两课”、素质教育课及活动、综合教育活动热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线。爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。遵纪守法和良好道德品质。做遵纪守法的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题；熟悉计算机行业文化；理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质教育课及活动业务素质掌握网站建设与网页制作的基本理论、基本知识；掌握分析、设计网站建设与网页制作的基本方法；能独立建设网站、管理网站；能进行图形图像处理，制作动画、广告的基本能力；计算机维护掌握搭建商务网站的能力与基本方法，具有数据库操作的管理与处理信息的能力。掌握开发工具，具有较高的编程能力。计算机基础知识教育，对专业课进行理论+实验+实习三位一体的教学方式。根据专业偏好进行培养。方法教育和能力教育并重。认真强化。身心素质身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育课、综合教育活动、素质教育课及活动（五）毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力。大学英语、专业英语、英语口语实训英语应用能力等级考试达到3级以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的设计、运行、维护（或控制）和管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础，专业领域计算机应用考试合格大学语文体育思想政治素质道德与法律意识形式与政策专业基本技能专业英语认识计算机专业术语、翻译、写作等专业英语考试合格计算机网络掌握网络基础知识、网络硬件、网络软件及原理、组网技术计算机网络基本原理局域网组网考试合格实习合格IT政策与法律法规熟悉IT行业的相关政策、法律、法规IT政策与法律法规考试合格版式设计掌握文字、图片的排版技术、布局、美化、颜色的搭配版式设计考试合格数据库操作掌握Access简单数据库的设计、建立与操作；Mysql通用数据库的设计、建立与操作；MSSQL商业数据库的设计、建立与操作AccessMysqlMSSQL考试合格图形处理与动画设计图形图像按钮菜单的制作...
