校长汇报材料静海县沿庄镇西港小学校长赵洪松欢迎各位专家莅临我校检查指导工作，首先我对西港中心校作以简单介绍。西港中心校始建于1946年，随着办学条件的不断改善，于2010年由西港两委牵头多方筹资建起这所学校，并于2011年秋季正式投入使用。学校建筑面积1510平方米，占地面积11500平方米。现有6个教学班，学生172名，教师19人。几年来，我校先后被评为天津市小学素质教育示范校、“法制教育先进校”“艺术节先进组织单位”“教学创新先进校”、“优秀家长学校”等。下面，把我学校的工作向各位领导专家做简要汇报：一、对学校办学思想及优势或特色的分析（一）提升办学理念，夯实办学基础学校教育以学生发展为本，我们确立了“一切为了学生健康发展”的办学理念。以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以学生自主创新为目，培养学生个性、发展学生特长。以“崇德、好学、健康、求真”为校训，形成了“团结、文明、诚实、进取”的校风，“爱岗、敬业、求实、创新”的教风，“勤奋、守纪、活泼、向上”的学风，努力构建“预习——精讲——训练——反馈——总结评价”的教学模式，开展了丰富多彩的课外活动，形成自己的办学特色。为确保实施“一切为了学生健康发展”的办学理念，我们确立了“三为”原则即：德育为首，教学为主，育人为本。做到了四个坚持：一是坚持环境育人，注重以优美的环境熏陶学生，学校设计新颖、布局合理、颜色鲜明，体现文化特点。二是坚持管理育人，通过完善的制度约束人，引导学生遵守纪律，讲文明、讲卫生。三是坚持活动育人，通过丰富多彩的活动培养学生各种能力。每天下午第三节课统一安排活动。体育活动中安排了足球、篮球、跳绳、踢毽、羽毛球、跳远等多项体育活动，每个学生参加一项，进行体育锻炼。在诵读和借阅活动中，同学们诵读校本课程，自由阅读自己的或从学校图书室借来的图书。我校成立了秧歌、剪纸、书法、合唱等多个兴趣小组，每个学生参加一个。另外还有劳动和实践活动。学校还定期开展全校性文体活动，如征文、书法、绘画、跳绳、踢毽等活动。四是坚持教书育人教师运用先进的教学方法引导学生学习知识，教学面向全体、精讲多练、师生互动、因材施教。发展学生个性特长把握两个要点，第一个要点是全面发展，使每一位学生的德、智、体、美、劳都得到发展，以“成长记录册”评价学生，以“校园标兵”评选引导学生。第二个要点是特长发展，根据每个学生的个体差异和兴趣爱好，采取合理的方式加以培养，为学生的个性发展搭建展示的平台，目前主要是通过兴趣小组活动，体育文艺2+1活动等发展学生的特长。（二）创建办学特色，发扬办学传统。在教育教学过程中，我们注重办学特色建设，经过几年的探索，已初步形成了以“养成教育为主线，艺体活动教育为主体，促进学生健康发展为目标”的特色教育。我们针对农村家庭对孩子教育的缺失，结合农村孩子的个性特征，又紧紧围绕办学理念“一切为了孩子的健康发展”编写了校本教材《刻苦历练在起点品学双赢铸未来》，旨在突出重点，是对农村孩子家庭教育缺失的弥补，让每个孩子从人生起点始，培育良好的行为习惯，铸就美好的未来。以校本教材为媒介，以艺体教育活动为载体，使每个学生从健康习惯、生活习惯、文明举止习惯、礼仪形象习惯、爱美审美习惯、自我保护及安防意识习惯和快乐自主学习习惯等习惯的学习和实践过程中，充分发挥艺体教育的载体功能，在每项活动中，真正使每个学生潜移默化、渐熏渐染。培养学生的艺术特长，养成高雅的爱美审美情趣。校园合唱队、学校秧歌队，多彩的活动既是孩子们才华展示的平台，又是他们高品位情趣的真情表达；田径队足球队，那是孩子们放飞梦想、放飞希望的舞台。孩子们不仅体魄强健了，而且心灵和人格也受到了洗礼。每年的六一儿童节、校园艺术节，我们邀请学生家长进校园，既当观众，又当评委。看到孩子们的作品，家长们非常高兴一致认为孩子们以后的发展大有希望，因为他们从现在就初步具备了良好的爱美审美习惯。几年来，我校学生马琳、董宏伟、蔡春瑞被县体校录取，后又考入天津体院，吴春柳被天津女子足球队选中。2011年毕业生马友好在县...
