专业编号：818体育教育专业本科人才培养方案一、专业培养目标及基本要求培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有体育及相关基础学科的基本理论、基本知识和基本技能，适应社会发展需要，具有丰富的人文教育和科学教育知识以及创新精神和实践能力的高素质专业化的师资，能够胜任中小学体育教学、研究、管理和训练工作以及学校健康教育工作，为其成为一流师资奠定坚实的基础，并为教育硕士研究生教育提供优质的生源
基本要求：1．掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本理论，树立科学的世界观和正确的价值观，热爱祖国，热爱体育教育事业，教书育人，为人师表
具有良好的思想道德素养，自由和宽容的态度、团结与协作精神及一定的审美能力；2．掌握体育与健康教学、体育锻炼指导、运动训练和竞赛组织的基本理论方法，具备教师职业资格的基本条件，能独立从事学校《体育与健康》课程教学工作，在全面发展的基础上有所专长，至少有一项运动技能达到或接近二级运动员水平；3．具有科学的思维方法和习惯及求实的探索和创新精神，有一定的科研能力，较强的实践能力和自学能力；4．具有良好的表达和沟通能力，有基本的信息收集、分析、处理和应用能力，形成良好的责任感；能运用一门外语阅读和翻译国外有关体育文献资料，有较强的口头和书面表达能力；5．具有良好的职业道德，专业基础和科学素养，了解本专业的发展趋势和新进展，具备现代教育理念、先进的教育教学方法和较强的教育教学组织能力；6．养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄，良好的心理素质，形成健全的人格
二、主要课程体育学概论、学校体育学、体育心理学、体育课程与教学论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、田径、篮球、排球（包括软式）、足球、武术、体操、健美操等
三、学制4年四、授予学位教育学学士五、教学时间分配表项目周数学分各学期分配情况（周数）备注一二三四五六七八军事训练33300
