《中医基础理论》教学大纲前言《中医基础理论》属于中医学的专业基础课。供五年制中医本科及中西临床本科学习使用。通过本科程的学习，要求学生掌握中医学的哲学基础、中医学对正常人体的认识、对疾病的认识以及养生与治疗的原则，即全面而系统地掌握中医学的基本概念、基本知识、基础理论，为今后学习中医诊断学、中药学、方剂学和中医临床各科打好基础。本科程以课堂讲授为主，运用通俗的语言，由浅入深，循序渐进地阐述各章内容。理论联系实际，充分运用现代化的教学手段，尽量把抽象的概念具体化，形象化，以提高教学效果。绪论目的：1.了解中医学和中医基础理论的概念。2.了解中医理论体系的形成和发展概况。3.掌握中医理论体系的主要特点。学时：4学时教学内容：一、中医学和中医基础理论的概念。二、中医理论体系的形成和发展概况。三、中医理论体系的主要特点：整体观念、辨证论治。四、中医基础理论的主要内容。第一章中医学的哲学基础和主要思维方法目的1．掌握气、精气的概念、精气学说的主要内容。2．掌握阴阳的基本概念和掌握阴阳学说的基本内容。3．掌握阴阳学说在中医学中的应用。4．掌握五行基本概念和五行学说的主要内容。5．掌握中医学思维方法的特点及中医学常用的思维方法。6．了解精气学说、五行学说在中医学中的应用。学时：16学时（精气学说：1学时，阴阳学说：8学时，五行学说：6学时，中医学的主要思维方法：1学时。）教学内容：第一节精气学说一、气的基本概念、精气的概念。二、精气学说的主要内容：气是构成世界的本原；气运动不息，变化不止；气是天地万物之间的中介；天地之精气化生为人。三、精气学说在中医学中的应用。第二节阴阳学说概述一、阴阳的基本概念。二、阴阳学说的基本内容：阴阳交感；阴阳对立制约；阴阳互根互用；阴阳消长平衡；阴阳相互转化。三、阴阳学说在中医学中的应用第三节五行学说概述一、五行的基本概念。二、五行学说的基本内容：五行各自的特性；事物和现象的五行属性归类；五行的相生、相克、制化调节；五行的相乘、相侮和母子相及。三、五行学说在中医学中的应用。第四节中医学的主要思维方法一、中医学思维方法的特点。二、中医学中常用的思维方法。第二章气血津液目的1．掌握气的概念、生成、运行、功能和气的分类。2．掌握血的基本概念、生成、运行和功能。3．掌握津液的基本概念、生成、输布与排泄及其功能。4．了解气、血、津液之间的关系。学时：8学时教学内容：第一节气一、气的基本概念（指人体的气）。二、气的生成。三、气的运动（气机）：气的升降出入等运动形式。四、气的生理功能：推动、温煦、防御、固摄、气化和营养等功能。五、气的分类：元气、宗气、营气、卫气以及脏腑之气和经络之气的组成、分布与功能。第二节血一、血的基本概念。二、血的生成。三、血的循行。四、血的功能。第三节津液一、津液的基本概念。二、津液的生成、输布与排泄：生成主要靠胃、小肠、大肠与脾；输布靠脾、肺、肾和三焦；由尿、汗、粪和呼气中的水气排出。三、津液的功能。第四节气血津液的关系一、气和血的关系：气为血之帅：气能生血、气能行血、气能摄血。血为气之母：血能养气、血能载气。二、气和津液的关系：气能生津、气能行(化)津、气能摄津；津能化气、津能载气。三、血和津液的关系：血与津液，都是液态物质，也都有滋润和濡养作用。与气相对而言，则两者都属于阴。第三章脏腑目的1．掌握藏象的基本概念和中医学对内脏的分类方法。2．掌握五脏的主要功能和各脏气、血、阴、阳的涵义。3．掌握六腑的主要功能。4．掌握脑和女子胞的主要功能。5．掌握脏与脏、脏与腑、腑与腑之间的关系。6．了解五脏和腑、形、窍、液、志之间的特定关系。了解心包和命门学说的梗概。学时：24学时。（概述：2学时，五脏：15学时，六腑：2学时，奇恒之府：1学时，脏腑之间的关系：4学时。）教学内容：概说1．藏象的基本概念。2．中医学对内脏的分类：分为脏、腑、奇恒之府。第一节五脏一、肾（一）主要功能：藏精、主生长、发育与生殖，为全身阴阳之根本；主水；主纳气。（二）肾和腑、形、窍、液、志之间的特定关系。（三）肾的气、血...
