广东广播电视大学×××专业省管课程《文献检索与应用》形成性考核册形成性考核总成绩学生姓名：学号：所属电大：广东广播电视大学编印形成性考核成绩记录考核形式单项成绩比例（%）折合成绩记分作业作业1作业2……教学实践活动（口试、上机操作、实验等）第1次第2次……专题讨论小组学习学习笔记形考总成绩:___________教师签名:___________________年____月____日（注：1.形成性考核至少包括两种不同形式。2.形成性考核总成绩=∑折合成绩，折合成绩=单项成绩×比例）《文献信息基础》作业1作业内容×××××××作业1.查现金流转、拍卖价格、美国税收制度、蛛网定理、德尔菲法、盐铁论、Internationalstyle的概念（任选其中一名词术语来查）2.查找下列诗词名句的出处（可任选一题并注明作者、篇名）感时花溅泪，恨别鸟惊心；年年岁岁花相似，岁岁年年人不同但愿人长久，千里共婵娟；前不见古人，后不见来者3.查广东省某年经济发展概况（可任选某一年份）事实性检索广东省年鉴得分：教师签名：4.查找三本以上与本专业有关的核心期刊，并列明刊名、刊号、刊期等。在校园网内登录http://open.hzrtvu.org/，选择进入http://www.gdrtvu.edu.cn/，登录首页上“图书馆”栏目，在馆藏资源中选择“维普中文期刊数据库”，使用“本馆站”登录维普首页，选择“期刊导航”5.查自己家乡概况（写明所属县市）要求：1、上述五道检索试题按要求，独立完成。2、分析课题，说明课题所属检索类型，如该课题属于事实检索的机构信息检索、人物信息检索、或属于文献检索等。列出拟采用的工具书类型。3、实际检索情况写出检索步聚、所用检索工具书名及检索方法，写出检索结果，只需注明工具书的页码即可，无需抄写检索结果的全文（检索实习题另有要求的除外）例：要查美国概况（1）分析课题。该课题属于事实检索中的机构信息检索，主要可利用各种机构名录、年鉴、词典、百科全书、手册等进行检索。（2）实际检索情况。A、利用《简明不列颠百科全书》来进行检索。B、具体步聚：a、先通过该工具书的“凡例”，知悉该工具书是按汉语拼音字母顺序排列，可直接按拼音“Mei”在第五册查找到“美”字，再在第797页查找到“美利坚合众国”的概况。或可利用第10册的索引，按笔画9画查找到“美”字在该册的173页，再查“美利坚合众国”在“5-797页”，即在第5册的797页，可了解到美国概况。《数据库检索》实验1实验内容和要求：通过数据库检索实习，掌握初级检索、高级检索、二次检索方法以及基本、辅助字段的概念，掌握汉语词语切分、概念扩展的方法，能够熟练地使用常用的数据库进行检索。实验报告：（可以钉附在形考册内）先登入我们学校的图书馆网址：http://library.gdrtvu.edu.cn/,然后进入相应的数据库进行检索。1、利用我校图书馆“维普”检索一篇与你所学专业相关的一篇最新论文。并写出检索步骤及文献外表特征。课题分析：学前教育选择数据库或检索工具：维普中文期刊数据库检索途径：快速检索：关键词：学前教育数学；在第一次检索后使用二次检索，最近更新：最近半年逻辑检索式：题名或关键词：学前教育*数学，检索结果：共5条结果【篇名】山区学生学前教育与数学知识构建情况的调查及对策【来源】维普期刊数据库得分：教师签名：【作者】苏世群【刊名】广西教育-2010年19期【关键词】山区学生知识构建学前教育调查数学【摘要】:山区孩子的学前教育滞后是一个不争的事实。为什么山区教师的劳动付出和学生的学习收获不成正比？这个问题一直困扰着笔者,笔者也一直在寻找山区学生学好数学的突破口。经过二十多年的教学积累，在边远山区这一特定的环境下，针对山区教师教得苦、学生学不好的现状，笔者深人山区走家串户做了一番调查2、清华同方《中国学术期刊网》CNKI数据库的检索：点击“清华同方《中国学术期刊网》CNKI数据库”，进入检索界面。A、在初级检索界面下，试查找(1)2004年以来，关键词中包含“视频加密”的文章有多少篇？(2)2004年以来，全文中包含“视频加密”的又有多少篇？B、点击界面上方“高级检索”链接，进入高级检索界面。试检索2004年以来，篇名中含“计算机”，并且含“公交”或者...
