学校教导处的职能作用与工作思路(教研组室建设讲座三之1)编者按:“教研组室建设讲座”是“教学管理讲座”的续篇,分六为个系列:一教研组建设、二备课组建设、三教导处建设、四教科室建设、五教研室建设,六教科所建设,对每个系列分为若干个专题
阅读提示:本人于2007年10月至2009年9月在“教学管理讲座系列三”中对“教导处工作”已编发了三十五个专题(现已删除其中前二十九个专题),现在作为其续篇的“教研组室建设讲座系列三”中对“教导处建设”将编发多个专题
本文《学校教导处的职能作用与工作思路(教研组室建设讲座系列三之专题1)》,分为八个版块:一是教导处职能;二是教导处工作职责;三是教导处应强化“四导”职能;四是教导处的职责;五是教导处的作用;六教导处工作思路;七是搭建教导处工作的三个平台;八是碰撞产生思考,思考催生行动——教导处工作反思
版块一:教导处职能教导处是学校行政组织,是重要职能机构之一,负责教学和学生思想品德教育、管理工作
一、其主要职责1、指导各年级组、班主任和各学科教研组的工作,主持召开年级组长、班主任和教研组长会议
2、布置检查和协调教育教学工作;分析研究教育教学工作的发展动态和存在的问题,为校长提出改进教育教学工作的设想和建议
3、管理有关学籍、课务、考勤以及文印、资料、统计等工作
4、领导图书馆、阅览室、资料室实验室、卫生室的工作
教导处的工作处于学校主体地位,发挥着主导作用,也就是说在教导处所有成员努力下激活这个职能,对学校的办学方向和教育质量起决定作用
二、教导处怎样发挥职能树立以教学为中心,围绕育人或是为育人服务开展活动的思想
所以教导处的成员彼此相互支持配合做好教导处工作
三、教导处怎样做好工作1、思想高定位
2、加强自身良好形象
3、讲科学、管理方法要正确
4、加强合作
5、热情为教师服务
6、严格考核、评价
四、教导处岗位职能教导处是在校长领导下,负