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少年宫体育小组活动方案(篮球)教学内容原地双手低手传接球授课时间教学过程设计一.活动适应:1、常规教育:体育委员整队十检查人数、服装等;2、反应练习:“大球、小球”
3、叫号抢球游戏
4、关节韧带操十专门性准备活动
二.技能获取:(一)球性练习1、“看谁最协调”:持球人原地拍球或抛球,另一个人根据节奏做蹲起练习
2、玩球游戏:学生根据自己的情况,充分发挥想象力随意进行练习
(二)原地双手低手传接球动作要领:传球:双手持球于胸前,屈膝前视脚蹬地,伸推拨转将球传,重心前移球后旋
接球:两臂前伸迎来球,十指张开要抬头,触球刹那臂缓冲,篮球稳握于手中
教学方法:1、原地双手低手传接球(二人一球,相距2-4米)
2、圆圈原地双手低手传接球(图1-29)
方法:1)外圈向内圈
2)外圈相互传接球,并向圈内传接球
三、健康储备:1、抢断球游戏2
调整放松:慢慢腾腾地跑(抖动手臂等);3
师生互评;组内讨论,教师参与组内讨论,并给予指导;4
布置作业:练习运球
5.常规教育:收还器材,师生再见
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一.活动适应:1、常规教育:体育委员整队十检查人数、服装等;2、绕球跑练习3、步法练习:滑步、跨步4、关节韧带操十专门性准备活动
二.技能获取:原地和行进间运球动作要领:原地:膝微屈体稍前倾,五指分开肘为轴,前臂伸指腕有力,随球上下按压送
行进间:拍球上方落体侧,球弹高度要适中
教学方法:1、往返运球接力
2、运球结合传球(图1—33)
见右图方法:将学生分成八组,每组各用一球,同时向中心运球、急停、转身、将球