双井小学“德育进课堂”活动实施方案双井中心小学“德育进课堂”活动实施方案（2013年—2014年）一、指导思想为进一步落实德育工作在素质教育中的首要地位，提高德育工作的实效性，根据《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，结合我校德育工作的实际情况，将德育工作与“深入实施素质教育”解放思想大讨论活动和“科学管理提升年”活动结合起来，并以此为导向和契机，狠抓落实，为改进我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素质而努力
二、工作目标1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮
2、大力评选表彰“五好学生”
通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的“五好学生”
3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级：“行为规范示范班”
4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高
三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：（一）成立领导小组我校的领导小组成立了由校长任组长，及各班主任为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展
第1页共4页（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求
在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础
（三）规范德育常规管理制度，确保活动
