政风行风评议方案实施方案根据县教育局的工作部署，结合我校教育教学工作的实际情况，为促进我校教育教学事业的持续稳定发展，特制订此实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照县纠风办和教育局的总体部署，紧密结合学校实际，深入开展政风行风评议，为创建优秀学校创造良好的发展环境。以解决制约我校政策发展，严重损害群众利益的不正之风问题为重点，以人民群众满意教育为标准，坚持校本兼治；纠建并举的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，充分依靠和动员人民群众参与政风行风评议工作，以促进学校工作改进；不断提高教育教学水平和质量，纠正行业不正之风，为全面落实科学发展观，营造和谐教育，构建和谐社会做出贡献。二、评议对象、内容（一）、评议对象。学校办公室、教务处、政教处、总务处。（二）、评议的主要内容：1、办事公开。认真履行公开责任，在政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等方面做到应公开尽公开，有完善、详细的公开制度，有公开透明的办事程序及认真负责的结果反馈。2、师德师风。无体罚或变相体罚情况，教师为人师表情况。3、服务质量。服务态度端正，无门难进、脸难看、话难说、事难办和刁难群众、推诿扯皮、效率低下等问题。4、廉洁自律。认真执行党风廉政建设各项规定，在履行职责中忠于职守、廉洁奉公，无绚私舞弊、以权谋私、吃拿卡要等问题。5、制度建设。建立健全办事公开制度，内部管理和监督制第1页共21页度，落实政风行风建设责任制，完善受理群众投诉、问题整改和反馈机制。建立并完善加强职业道德、职业纪律、职业责任的机制，建立政风行风考核、奖励和惩戒等管理制度。6、规范行为。严格按照中央和省、市、县有关文件和指示，切实规范教育教学行为、教育收费行为和办学行为。对违规行为严肃查处，严厉追究。三、评议工作的组织实施（一）成立学校政风行风评议工作领导小组，具体负责学校的评议工作。组长：廖炎军副组长：刘孟立彭文星成员：李江南张树清杨振林凌海平杨昭孝李宏智谭自力及其他行政人员电话：0734-5914354（二）民主评议政风行风工作必须坚持“一把手”负总责，班子成员齐抓共管，部门各负其责，办公室组织协调，服务对象广泛参与，与新闻媒体积极主动配合的纠评建相互促进的领导体制和工作机制。（三）民主评议政风行风工作根据县教育局统一部署，学校具体组织实施，结合学校实际制定评议实施意见，明确不同阶段的目标、任务和要求。四、评议方法和步骤（一）宣传发动阶段10月17日——21日1、建立评议工作领导和工作机构，制定实施方案，召开评议动员大会，传达贯彻上级有关精神，部署安排评议工作，聘请本部门政风行风评议代表，召开政风行风评议代表会议，让评议代表熟悉被评议部门的基本情况，听取评议代表对做好政风行风评议工作的意见和建议。2、召开评议代表会议，让代表熟悉学校基本情况，听取评议代表对做好政风行风评议工作的意见和建议。3、召开全体教职工动员大会。邀请联系领导、教育局行评办、督导员和评议代表参加。第2页共21页（二）自查自纠阶段10月22日—11月10日1、开展政风行风问题调查。要走访服务对象，召开座谈会，发放征求意见函。针对存在的问题开展专项调查，分析查找原因，提出整改措施，进行自查自纠。2、被评议部门（办公室、教务处、政教处、总务处）认真清理各类职责，完善各项规章制度。3、被评议部门及其工作人员对照职能、职责开展自查自纠，查找存在的问题，形成书面材料上报学校。4、针对查找的问题进行纠正，实实在在解决社会和群众反映强烈的问题。5、设立意见箱或举报电话，受理投诉和举报。6、评议代表应深入开展调查研究，并掌握三至五个典型事例，写出调查报告。（三）民主评议阶段11月11日——20日1、对自查自纠中发现的问题回头看，看是否整改到位。2、学校召开民主评议大会。评议代表、监督员进行“面对面”评议。对学校相关部门按优秀、良好、一般、较差四个档次无记名书面测评。3、对测评结果上报教育局行评办。（四）重点整改阶段11月21日——12月10日1、对查摆出来的问题进行认真...
