安全预案演练要突出三性要突出预案演练的全面性。开展安全预案演练，不是一个单位、一个部门或一些少数人的事，安全预案演练应该是企业上下、干部职工共同的事，开展演练活动要全面覆盖，从机关到基层、从车间到班组、从干部到工人都要参与其中，在广泛的演练活动中，明确各自在突发安全生产事件中应履行的义务和承担的职责。要坚决避免只练工人不练干部，只练基层不练机关，只练生产现场不练办公场所的片面现象。二要突出预案演练的规范性。开展安全预案演练要有计划、有准备，要针对不同的生产季节、不同的岗位人员、不同的生产工作环境进行演练，对已经制订的各类预案要有计划地分步演练，做到组织严密、依纲施练，既要防止“简单化、大呼隆、走过场”的现象，也要防止长期演练少数几个科目，以点“代”面的做法。三要突出预案演练的持续性。安全预案演练不是一个阶段性的工作，不可能依靠一两次的演练活动就解决问题。安全预案演练只有伴随企业生产经营的全过程，伴随抓安全生产的始终，持续地、不间断地开展下去，才能锻炼广大干部职工熟练掌握应对突发事件的技巧，养成临危不惧、应对自如的心理素质，从而创造和谐稳定的生产环境。第二篇：安全疏散演练预案应急疏散演练预案XX县区少林实验幼儿园2017年2月应急疏散演练预案一、指导思想：根据教育部门的要求，坚持"安全第一，预防为主"的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自第1页共14页救自护的应变能力。结合我园工作实际，特制定本预案。二、组织领导：总指挥：杨丽鹤（园长）副总指挥：马大喜小组成员：各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫三、紧急疏散指挥人员职责：1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。岗位分工：指挥教学楼一楼楼梯口秩序：梁晓玲指挥教学楼二楼楼梯口秩序：王巧珍指挥楼下秩序：孙丽协助员：食堂工作人员四、紧急疏散演练预案：当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到：1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。第2页共14页（2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。（3）班级撤离路线：一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处；大班、小班由一楼梯撤离；中班、宝宝班由消防楼梯撤离。（4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。（5）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保...
