金坪小学卫生管理制度金坪小学环境卫生管理制度学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。一、成立专门机构，做到齐抓共管在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。学校卫生工作领导小组负责对全校的教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生、食堂卫生和学生的个人卫生等方面作总体部署。由值周教师具体负责到各小周，督促值日教师完成。同时，学校大队部成立学生会，协同老师完成。二、加强卫生常识教育加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用集中组织学习和举办墙报、黑板报、等多种形式，结合《小学生日常行为规范》，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。三、建立健全规章制度1、制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等。2、制订每日、每周和每月清扫制度。各班每天需派学生值日。值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每周进行两次全校卫生大扫除，要求全校各班级彻底清除各自卫生“死角”。3、分片包干，责任到人，根据学生的年龄和学习负担量，将学校教学环境划分为卫生保干区，劳动量大的区域划分给五、六两个年级，其他年级负责清扫保洁地段。4、定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保洁”意识。第1页共3页学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。5、将卫生工作作为评优的重要条件之一，学校环境卫生做到每年段（一年级为一组，二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。）设立“卫生评比”。规定“文明班级”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。四、学校卫生工作具体要求：清洁区卫生：1、每周一早操、周四下午各班进行卫生清扫工作，班主任、值周教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完成。2、各班负责的责任区内要做到。无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒到垃圾堆。3、课间操，各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护，针对卫生检查小组通报的情况及时清理。4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯（尤其是饭后），同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑，教师要以身作则，积极引导和教育学生和子女。教学楼卫生：1、教学楼走梯卫生由指定的班级负责，教室前走廊由所在班级负责。2、学生做到门窗轻开轻关，保存门窗干净明亮，桌椅要轻拿轻放。3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。4、要保存地面的清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。5、课后轻擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，粉笔、教具摆放整齐。6、定时开关门窗，保持教室内通风。7、保持教室电视机、投影仪、灯管的清洁。8、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。第2页共3页9、保持室内机走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂乱写乱画。10、爱护教室财产，窗帘、电视套、网线槽干净，无损坏。宿舍卫生：1、室内空气清新，没有异味。2、床上用品要整洁干净，被子叠放整齐，室内物品摆放整齐，并且干净无尘土。3、室内的装饰不得对墙体和公共设施造成破坏。4、地面干净、无痰迹，无积水、无纸屑污物等。5、门和玻璃干净，窗台上无杂物，室内无蜘蛛网。6、不乱拉电线，不在宿舍内使用电器。7、室内整体布置健康、高雅、和谐、美观。厕所卫生。1、不准随地大小便。2、不准将其他物品扔进便池，以免堵塞水管。3、不准在厕所的墙上、门上、隔板上乱写乱画，乱张贴。第3页共3页
