试论网络对中学生产生的利弊及信息教师的应对方案VIP专享VIP免费

试论网络对中学生产生的利弊及信息教师的应对方案关键词：网络利弊网恋应对挑战内容提要：网络，一个近来年飞速发展的名词，以所有人都没有想到的速度，来到了我们身边，学生不管是在家里还是学校里社会上，都能很容易的接触到它，但它是一把双刃剑，在方便大家，给大家带来巨大信息资源的同时，它也带来了一系列的问题。作为中学的信息技术老师，如何正视这些问题，正确引导学生，将网络的优点最大化，同时将劣势最小化，是我一直在思考的，也做了一点尝试，写下这些体会，与共位同行探讨。前言时间进入21世纪，互联网飞速发展，它如滚滚浪潮向我们涌来。“今天你E了吗？”已成了当代很多青少年的口头禅。截止2003年6月30日，我国WWW站点数为473900个，CN下注册的域名数为250651个，网民总人数为6800万人。互联网的触角正伸向我们社会的各个方面，中学校园也成了网络社会拓展自己空间的重要目标。北京市150多位政协委员历时4个月完成的一项最新调查报告显示，中小学生上网比例达81.3％，中学生已成了进军因特网的一支生机勃勃的力量，尤其是在经济比较发达的大中城市。从电视报纸等各种新闻媒体中，便不断有关于中学生和网络的事故传来。03年1月10日，市公安局包河分局责任区刑警二队接到一男青年许某的报案，称其在网吧上网时，结识了一个网名叫“诱惑”的17岁女网友，并相约到安徽省广电学校附近一网吧见面。当两人见面后，“诱惑”谎称自己回家取衣服，将许某骗至常青镇十五里河附近一桥边，由埋伏在此的一男青年实施抢劫，抢走其一部手机和400余元现金。03年3月11日晚，16岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，胡某每次都被别人“捅”倒。坐在胡某旁边的一名与胡某同龄的少年也在玩同一种游戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场，胡某才惊醒：“我是不是杀死了人，会不会坐牢？”互联网渐渐成为一些家长和老师眼中的“洪水猛兽”，而色情网站、网恋等字眼，更是让关心孩子的大人们心惊肉跳。孩子沉湎于互联网游戏已是日益突出的社会难题。那么，我们中学生是不是就不能上网了？一、中学生上网对他们自身的影响。互联网进入千家万户，将全世界的资源连在一起，具有高度的开放性，跨地域性。大家可以很方便地从联网电脑中调取丰富的声像、文字资料和最新的世界教育信息，但很遗憾，它是把双刃剑。我们不得不同时看到他积极的一面和消极的负面。1．网络环境对中学生的积极影响（1）中学生使用互联网有助于形成地球村的意识。增加对国家对民族的责任感。透过网络的窗口，他们关注和了解“家事、国事、天下事”，令思想空前开阔。全球意识的增强，适应了中国加入WTO的新形势，对于中学生们今后正确认识国内外形势，走入日趋一体化的世界，显然是大有好处的。（2）互联网为中学生学习提供了有利条件。远程教育的出现，可以使学生在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。拓宽了他们的视野。网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要。在抗击非典的特殊时期，“空中课堂”发挥了极大的作用。现代社会中，网络的作用太大了。中小学生从现在起养成网上查找资料，网上听课，在“空中课堂”的ＢＢＳ上和同学们交流学习经验，提出疑问……养成了网上学习的习惯，这对终身学习都是有益处的。（3）中学生使用网络有助于扩大交往的范围，促进青春期心理的健康发展。网络上，电子邮件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相识的人拉到一起，相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教。这种网络的交流，具有虚拟、平等、自由的特点。这种特点使得中学生可以在网上自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦。这对于舒解压力，保持青春期的心理健康有一定的好处。（4）中学生常上网，激发了它们对英语和现代先进技术的学习热情。网上80%以上的资料是英文版的，想看懂它，必须先过语言关，必须先学好英语；现代的技术日新月易，网上到处都能看到各种各样的新产品，中学...