关于科技活动方案的范文一、活动目的为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。二、活动主题解决生活中的问题三、活动时间某某四、活动设置（一）科普教育类1.假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导;2.组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。（二）趣味活动类低学段--纸折飞机竞速赛中学段--纸船竞速赛高学段--花车竞速赛（三）科技竞赛类发明创造类--小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。创意设计类--指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。青少年科技实践活动类--指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。科学幻想画类--指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。科技辅导员类--科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。1.低学段--科幻画、环保小制作（主题）、小发明2.中学段--科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动3.高学第1页共5页段--科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动4.教师组--科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与）范文二一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于某某月为我校科技活动月，并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。二、活动主题：体验、创新、成长--节约能资源，保护生态环境三、组织领导：组长：副组长：组员：四、活动时间：五、活动目标通过本次活动，帮助学生进一步树立科技是第一生产力的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。六、活动内容第一阶段。宣传发动阶段1、借某某早晨举行的升旗仪式举行科技活动月暨第一届科技创新大赛活动启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。①学校利用宣传栏，进行发动宣传。②利用班级黑板报，刊登科普知识。③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。④校园网站开设科普知识栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段：组织实施阶段1、学习科学知识（第一周）各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，某某日的班队会各班打开学校网站少队管理观看科普片，举行科学知识知多少主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。2、科学幻想绘画比赛（第一周）⑴参赛对象：一二年级⑵绘画内容：学生着眼于节约能源资源，保护生态环境，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美第2页共5页丽画卷。⑶作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。⑷作品上交及评比时间某某3、科普手抄报（第二周）⑴某某日的班队会，班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。⑵三到五年级学生...
