百佳少年代表发言稿润物细无声——用爱滋润每一位学生的心田尚店联校东白中心小学郭春红2002年春天,我踏上了工作岗位,如愿以偿地当上了一名光荣的人民教师,从那一刻起,也就开始了我的班主任生涯
几年来,我一直坚持从两大方面来管理班级并取得了较好的效果,下面介绍给大家,以飨同仁
一、关心、热爱学生,建立良好的师生关系要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人,只有对学生感情深,工作才能细、方法才能对头
多年来,我努力做到:对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴
要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行教育
现在的青少年虽然活泼可爱、积极向上,但是由于他们有些是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的“小皇帝”“小公主”的特殊的个性心理
加之年龄小的特点,正确的世界观和人生观尚未形成,缺乏辨别是非、判断正误的能力
因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯,有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为
怎样才能教育好这些学生,使他改掉不良习惯呢
我从实践中体会到:除了掌握他们共同本质特征外,更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点,了解每一个人成长的不同经历,了解他们的过去,了解他们的家庭和周围的环境
只有了解这些情况,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育
没有爱,就没有教育
在实际工作中,我注重感情投入,用我的爱心去感染学生,使师生的感情逐步加深,为说服教育学生打下了重要的基础
如本班有个同学赵小林身有残疾,不但行走不便,而且口头表达有困难,很难说出连贯的话,因此而感到自卑
为了能使他树立自信心,感受到集体生活的温暖
第1页共5页我时时处处关心照顾他、鼓励他,有意引导同学们和他交谈
在课堂上多叫他回答问题
只要他不结巴,能连贯的读几句话,我立即号召大家鼓掌
渐渐的他举手发