组工干部形象学教活动总结VIP专享VIP免费

组工干部形象学教活动总结去年四月份开始，我部根据上级组织部门要求，在全县组织系统大力开展了“外树形象、内强能力”学习教育活动，并取得了初步效果。今年，根据中组部关于集中学教活动要“扎扎实实再抓一年”的部署，对照省市组部要求，结合我县组织工作和组工干部队伍实际，精心部署，创新举措，坚持“三个紧扣”、着力“三个强化”，抓好了学习培训、组织讨论、查摆问题、落实整改等几个环节，学教活动取得一定的成效。现将前阶段的活动情况和下阶段的工作打算汇报如下：一、紧扣公道正派主题，强化了组工干部能力建设。以创建“学习型机关”为目标，把加强组工干部的教育培训贯穿于学教活动始终，把公道正派的内容融于学习之中，落实各种切实有效的培训举措。一是集中时间学。坚持每周五学习日制度，每次确定一个学习重点。同时，结合机关支部活动进行学习，每半月利用半天时间开展一次支部活动，围绕主题，中心发言，组织讨论，让干部在学习讨论中相互启发，相互提高。二是突出主题学。根据组织工作特点，每个月确定一个学习工作主题。比如，“入党积极分子建设”、“干部培训”、“非公有制党建”、“保先教育”等等。三是灵活形式学。组工干部带着任务外出考察，到井冈山，博物馆等圣地参观，接受革命传统教育；积极参与市里组织的“两个条例”学习。利用电教媒体，学习谷文昌、汪洋湖等优秀共产党员的先进事迹，开展“学先进人物、查自身差距”主题讨论，观看《王怀忠的两面人生》，开展警示教育，提醒每位组工干部严把廉政关、自律关，树立廉洁组工形象。四是围绕实际学。在全体组工干部中开展能力大讨论，围绕“为什么要加强组织部门能力建设”、“重点加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强能力建设”三个专题大讨论，明确要加强识人、育人、留人能力、学习能力、落实能力、创新能力等十六个方面的能力建设，并对照要求查找出不足，明确了努力方面。学教活动以来，组织集中学习60余次，聆听专题讲座5次，主题讨论4次，观看电教片8场，撰写文章60余篇，展评8篇，外县学习考察11人次，由于学习的深第1页共3页入，组工干部加深了对公道正派内涵的理解，加强了能力建设，使每名组工干部正朝着站起来能说、坐下来能写、沉下去能干的好势头发展。二、紧扣查摆和整改，强化了长效机制的建立。查摆和整改解决妨碍公道正突出问题，是保证活动质量的关键环节，建立长效机制是提高活动质量的重要手段。在学教活动中，坚持内查与外查相结合。“内查”方面，首先是个人自查。组工干部按照能力要求，对照公道正派的内涵，紧密联系组织工作和个人实际，实事求是地对自己进入组织部门以来的工作、生活、学习等情况作出深刻剖析，进一步查找个人思想、工作、生活等方面存在的问题。二是干部帮查。以股室为单位，组织干部面对面地进行，直言不讳的评论，帮助查找各自能力建设、公道正派方式存在的问题。三是领导点拨。部领导找每名组工干部以个别谈话的方式进行，针对各自的具体情况，“望闻问切”，指出问题，开出“药方”，提出整改意见。“外查”方面，主要是通过发放征求意见表、召开座谈会、聘请部风监督员、上门走访等形式，同时，还要求各股室以各自工作服务对象中去分头征求意见，力争做到组织工作的触角延伸到哪里，征求意见工作就做到哪里。通过“开门纳谏”与“内部自查”相结合，将收集到基层党组织、党员、干部群众的意见和建议归纳梳理为28条。针对查找出来的突出问题，我们及时召开了部务会和全体组工干部会议，进行讨论分析，并制发了整改方案，明确了列入整改的主题问题，提出了整改的主要目标和整改的主要措施，并将整改工作落实到每个责任股室和具体人，以敢于硬碰硬的精神和手段切实解决妨碍公道正派的突出问题。在整改过程中，注重把已经整改的、成效明显的，用制度形式予以固定下来，如确立十五字部风，即“党性强、品德好、作风正、业务精、纪律严”制定组工干部公道正派要求，建立首问责任制、岗位工作责任制、工作进度通报制、挂点联系基层制、重大事项落实回复制、组织工作定期下发“三函”制度等。先后出台了《组工干部党建工作联系点制度》、《组工干部抓...