新农村建设中的人力资源开发问题调查报告一、新农村建设中的人力资源开发基本情况人力资源决定一个国家经济实力强弱的关键要素，随着现代社会结构的更迭，人力资源推动了经济进步和技术研发。投资人力资本，是收益最高的资本，在这种状态下，人力资源资源成为了决定国家经济强弱的关键力量。通常而言，人力资源开发和利用状况与国家经济成正相关，一般经济发展水平较高的国家，往往人力资源开发利用率较高，而经济实力较差的国家，则没有对人力资源的质量密切关注及进行合理的开发和利用。目前，城乡之间仍存在一定的差距，农村人力资源开发和利用质量较差，农村经济和社会发展水平低，已成为影响中国城乡协调发展的重大问题。二、研究方法1.文献研究方法任何一项研究都有一定的连贯性，都是建立在前人研究的基础之上的。查阅相关文献资料，并对文献资料进行分析，对一项研究的顺利展开十分必要。2.比较分析法比较分析法是把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。3.问卷调查方法问卷调查法是指由社会调查者向被调查者提供并请其对问卷中的问题作答而搜集有关信息的一种社会调查资料搜集方法。4.个别访谈方法个别访谈法是调查者通过与被调查者面谈口问的形式来搜集有关人力资源开发的信息资料的一种方法。三、新农村建设人力资源开发存在问题第一，人力资源的投资重视不够。随着社会主义市场经济的发展，人们逐渐认识到人力资源投资在社会生产力发展中的重要性，加强和提高人口素质，决定了市场竞争力的水平。市场竞争的实质是生产力的竞争，同行业竞争科学技术，科学和技术的竞争归根到底是竞争人口质量。在人口素质和生产力投资加大的过程中，相反，它会延缓生产力的发展。城市和农村地区，都有这样一个趋势，他们开始重视子女的素质教育和社会科学和文化素质，以及他们的智力投资的重要性。当前衢州农村人力资源的投资方面的现状为，农村人力资源的积累仍是相对薄弱，缺乏人力资源管理知识，这些与政府和家庭，投资有直接的关系。第二，农村教育和培训不到位，具体来说可以分为，其一农村基础教育不扎实，其二，农村职业培训水平低，其三，农村医疗保险的不完善。教育和培训是提高人力资源质量，人力资源开发的重要途径之一。对农民的教育质量水平，不仅关系到人力资源可持续发展的控制量，而且也推动了整个农村经济的发展。受过良好教育的工人更愿意吸收新观念，接受新技术。目前，衢州农民的教育质量普遍偏低，影响农村人力资源的整体素质，限制了农村人力资源的发展，阻碍了农村经济的发展。四、新农村建设人力资源开发对策第一，控制农村人口到中度增长。第二，推进农村教育的改革和发展，具体做法包括增加对教育的投入、加强农村九年义务教育的普及、农村成人教育的发展、建立农村职业教育、促进农村现代远程教育系统。具体来说，要做到如下方面：衢州市是浙江省人口较多的市级地区。一个国家或地区人力资源的取决于数量和质量。衢州市是一个人口大市，这是一种人力资源上的优势，但是在实际中，只有少数数量质量较高的人力资源和更多的人力资源，人力资源优势，以发挥出其现实优势。提高农产品质量，通过教育，中学教育的初级阶段，在高等教育和高等教育阶段人力资源，教育和培训，一般教育发展的根本途径。通过知识的积累，提高人力资源的质量。针对农村中所存在的教育经费不足的问题，政府要加大投入力度，保证农民能够享受到应有的教育福利，缓解因为收入差距大，而出现一系列的问题。近年来，国家对农村教育投入逐步加大，但是目前来看，我国农村教育形势严峻。由于担负农村教育的政权主要为县级政权，因此要进行税制改革，解决农村教育经费不足的问题。由于我国持续经济增长，可以考虑实行中央投入为主要力量的体制，构建农村义务教育投入力度，确保能够为农村教育提供必要的教学场所和活动地点。衢州市农村教育工作，主要是围绕农村九年义务教育工作来实施。《义务教育法》修订之后，也确保了农村经费来源机制，建立了中央和地方共同担负的机制。新的法律将保证农村义务教育的资金，包括在法律规定的机制，以清除义务教育资金已完全集成到...
