暨《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践的通知VIP免费

浙江师范大学学生处学生处〔2013〕16号浙江师范大学学生处关于在2012级学生中开展“职业体验”暨《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践的通知各学院：为进一步加强我校《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的教学，激发和培养学生的职业意识和专业实践能力，在以往开展实践活动的经验基础上，经研究决定在2012级学生中开展“职业体验”暨课程实践。具体事宜通知如下：一、目的意义1．通过深入行业调研，让学生了解目标行业的发展现状和前景，明确自己的发展方向，为自己的人生规划提供科学依据。2．通过在目标企业的岗位体验，帮助学生更好地理论结合实践，强化专业知识学习，深入理解教育、教学目标和策略，使学生逐步获得实际工作能力，提高专业素养。3．通过职业生涯人物访谈，帮助学生进行职业探索和职业环境认识，了解目标职业的用人要求和能力要求，不断促进相关专业知识的学习和发展。4．为学生创造提前与用人单位接触的机会，有利于用人单位和学生的相互熟悉，加深了解，增强学生就业能力，为我校学生提供有利就业环境。二、参加对象2012级全日制本专科学生（专升本学生除外）,其他未完成或未通过课程实践的全日制本专科学生。三、实践时间2013年暑期，具体时间由学生自行安排。四、实践内容和要求1．行业调研。对自己所学专业对应的行业或自己感兴趣的行业深入调研，调研内容包括：行业概述、行业现状、发展趋势、需要技能、福利待遇、工作状态、著名公司、典型公司介绍等。对所选择的企事业单位（3家及以上）要求在行业内处于上中下三个水平，以便判断行业的发展现状和前景。调研活动结束，形成3000字以上的行业调研报告，填入《浙江师范大学学生职业规划与“体验式就业”完全手册》（详见附件1，下称《手册》，正文写作要求详见附件2）。2．岗位体验。在目标企业开展不少于7天的岗位体验，对用人单位和岗位进行认真考察，全面了解实践岗位的相关工作，了解岗位的人才需求和选人标准。参加岗位的业务实践活动，认真、详细地填写《手册》中的岗位体验日志，全面锻炼专业素质和业务能力。岗位体验结束，须请用人单位在岗位体验“用人单位鉴定意见”栏内签署意见、加盖公章，并形成1000字以上的岗位体验报告（正文写作要求详见附件2）。3．职业生涯人物访谈。结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业，寻找自己感兴趣职业的3-5位职场人士进行访谈（访谈参考提纲详见附件3），并认真做好访谈记录（包括访谈时间、方式、被访谈对象及其基本信息和简历、访谈的具体内容等）。访谈结束，填写《手册》中职业生涯人物访谈信息，并形成3000字以上的访谈录（包括访谈总结、访谈记录等）。学生可在上述三类实践内容中任选一项进行实践。撰写好的调研报告、岗位体验报告或职业生涯人物访谈录打印粘贴于《手册》相应页面位置。各学院根据学生实践活动登记的信息对学生的实践情况进行检查。五、相关说明1.《大学生职业生涯规划与就业指导》课程任课教师担任授课班级学生的实践指导老师。2.各学院要根据本通知的要求，紧密结合专业和工作实际，形成学院学生课程实践实施方案或意见，明确学生实践的具体内容、开展形式、实施步骤、相关要求和注意事项等，并在短学期内自行安排任课教师对学生进行一次集中指导和培训，将相关内容向学生详细解读。3.学生自行确定实践内容，实践期间接受任课教师的指导。学生在确定实践内容后，应及时将实践内容、调研行业、体验岗位或访谈的职业生涯人物等信息及时告知任课教师，方便指导。4.课程实践要深入行业和用人单位相关岗位开展具体工作，不能流于形式、浮于表面。实践期间，每位学生要严格要求自己，自觉遵守纪律，注意安全。5.下学期开学初一周内，每位同学要将填写完整相关信息和粘贴好行业调研报告、岗位体验报告或职业生涯人物访谈录的《手册》交给班长，材料收齐后由班长负责统一送至所在学院学工办，再递交任课教师评阅。6.《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践作为该课程的一个教学环节，每一位2012级全日制本专科学生必须参加。课程实践成绩评定分优秀（占学生数的20%）、合格、...