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暨《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践的通知VIP免费

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浙江师范大学学生处学生处〔2013〕16号浙江师范大学学生处关于在2012级学生中开展“职业体验”暨《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践的通知各学院:为进一步加强我校《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的教学,激发和培养学生的职业意识和专业实践能力,在以往开展实践活动的经验基础上,经研究决定在2012级学生中开展“职业体验”暨课程实践。具体事宜通知如下:一、目的意义1.通过深入行业调研,让学生了解目标行业的发展现状和前景,明确自己的发展方向,为自己的人生规划提供科学依据。2.通过在目标企业的岗位体验,帮助学生更好地理论结合实践,强化专业知识学习,深入理解教育、教学目标和策略,使学生逐步获得实际工作能力,提高专业素养。3.通过职业生涯人物访谈,帮助学生进行职业探索和职业环境认识,了解目标职业的用人要求和能力要求,不断促进相关专业知识的学习和发展。4.为学生创造提前与用人单位接触的机会,有利于用人单位和学生的相互熟悉,加深了解,增强学生就业能力,为我校学生提供有利就业环境。二、参加对象2012级全日制本专科学生(专升本学生除外),其他未完成或未通过课程实践的全日制本专科学生。三、实践时间2013年暑期,具体时间由学生自行安排。四、实践内容和要求1.行业调研。对自己所学专业对应的行业或自己感兴趣的行业深入调研,调研内容包括:行业概述、行业现状、发展趋势、需要技能、福利待遇、工作状态、著名公司、典型公司介绍等。对所选择的企事业单位(3家及以上)要求在行业内处于上中下三个水平,以便判断行业的发展现状和前景。调研活动结束,形成3000字以上的行业调研报告,填入《浙江师范大学学生职业规划与“体验式就业”完全手册》(详见附件1,下称《手册》,正文写作要求详见附件2)。2.岗位体验。在目标企业开展不少于7天的岗位体验,对用人单位和岗位进行认真考察,全面了解实践岗位的相关工作,了解岗位的人才需求和选人标准。参加岗位的业务实践活动,认真、详细地填写《手册》中的岗位体验日志,全面锻炼专业素质和业务能力。岗位体验结束,须请用人单位在岗位体验“用人单位鉴定意见”栏内签署意见、加盖公章,并形成1000字以上的岗位体验报告(正文写作要求详见附件2)。3.职业生涯人物访谈。结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业,寻找自己感兴趣职业的3-5位职场人士进行访谈(访谈参考提纲详见附件3),并认真做好访谈记录(包括访谈时间、方式、被访谈对象及其基本信息和简历、访谈的具体内容等)。访谈结束,填写《手册》中职业生涯人物访谈信息,并形成3000字以上的访谈录(包括访谈总结、访谈记录等)。学生可在上述三类实践内容中任选一项进行实践。撰写好的调研报告、岗位体验报告或职业生涯人物访谈录打印粘贴于《手册》相应页面位置。各学院根据学生实践活动登记的信息对学生的实践情况进行检查。五、相关说明1.《大学生职业生涯规划与就业指导》课程任课教师担任授课班级学生的实践指导老师。2.各学院要根据本通知的要求,紧密结合专业和工作实际,形成学院学生课程实践实施方案或意见,明确学生实践的具体内容、开展形式、实施步骤、相关要求和注意事项等,并在短学期内自行安排任课教师对学生进行一次集中指导和培训,将相关内容向学生详细解读。3.学生自行确定实践内容,实践期间接受任课教师的指导。学生在确定实践内容后,应及时将实践内容、调研行业、体验岗位或访谈的职业生涯人物等信息及时告知任课教师,方便指导。4.课程实践要深入行业和用人单位相关岗位开展具体工作,不能流于形式、浮于表面。实践期间,每位学生要严格要求自己,自觉遵守纪律,注意安全。5.下学期开学初一周内,每位同学要将填写完整相关信息和粘贴好行业调研报告、岗位体验报告或职业生涯人物访谈录的《手册》交给班长,材料收齐后由班长负责统一送至所在学院学工办,再递交任课教师评阅。6.《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践作为该课程的一个教学环节,每一位2012级全日制本专科学生必须参加。课程实践成绩评定分优秀(占学生数的20%)、合格、...

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