XX县区油岜中学教育“九+3”自查自评报告XX县区油岜中学竞聘上岗实施方案(讨论稿)为一步深化我校人事制度改革,切实加强教师队伍建设,优化教师资源配置,建立充满生机与活力的选人用人机制,促进学校教育事业持续、健康发展
逐步建立教职工竞争上岗的激励机制和自我约束机制,实现教职工能进能出,能上能下,职务能升能降,从而打破传统的用人制度和分配上的平均主义,不断优化教师队伍,进一步提高教育教学质量和办学效益
根据XX县区教育局平教政通〔2010〕57号文件《关于报送的通知》精神及《油岜中学岗位设置方案》、《油岜中学教师考核制度》等制度,特制定本实施方案
一、指导思想:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,进一步落实国家和省、州教育改革与发展的相关政策措施,优化学校教师配置,充分调动教师工作积极性和创造性,全面提高教育教学质量
以实行竞聘(聘任)制和岗位管理为重点,合理配置人才资源,优化中学教职工结构,建立符合中学特点的人事管理运行机制,培养和建设一支高素质专业化的中学教师队伍,不断提高教育质量和办学效益,满足社会对教育的需要
二、基本原则:遵照按需设岗原则,双向选择原则,优化组合原则,阳光操作原则,统筹兼顾原则,循序渐进原则
竞聘上岗要做到公开、公正、公平、透明,学校按需设岗,实行全员竞聘,教师职称评聘分开,可高评低聘
教职工根据学校规定的竞聘条件,结合自身的特长、优势和能力可在学校所公示的岗位中自主申报岗位参与竞聘
在同一竞聘期内每人只能报一个岗位,在上一聘期已竞聘上岗的,就不能再参与下一竞聘岗位的竞聘
教职工竞聘期限为三年,一经竞聘,按聘书实行年度考核,年度考核结果作为续聘、低聘、解聘及奖励、晋升、增资的主要依第1页共6页据,若学校岗位减少,原所聘人员实行末位淘汰
三、健全机构,精心组织教师竞聘上岗工作
(一)、成立