有效教学考核激励细则为了强化学校管理,推进有效教学,褒奖先进,激励后进,引入竞争机制,实现量化考核,全面提高教育教学质量,树立西马小学新形象,特制定如下教学工作管理及奖惩制度
一、有效教学工作管理领导机构组长:田英副组长:宁党修成员:各教研组长及教师代表二、各项工作考核及奖惩制度
(一)有效计划考核工作要求:学期初各教师根据代课情况制定好科目学期科务计划,做好教材、学情分析,教学目标明确,课时划分科学,进度清楚,时间分配合理,教学方法得到,检测方式合理,并于上课前一天上效教导处
奖罚措施:不能按时上交,每科罚20元,计划简单,不详实,时间不清等质量差处以20元处罚
(二)有效备课考核工作要求:1)提前2节以上备课;2)能运用最新教学备课模式,探究教材,因材施教;3)教案环节齐全,目标明确,重难点突出;4)有充实和反思;5)辅导教案每周每科不少于2节;6)承担集体备课任务教师按时上效教案
奖罚措施:1)每次教案检查评出3名优秀教案,奖励10元;2)不能按时上交集体备课教案,每课时罚5元;3)检查时,缺一节教案扣10元;4)无充实,无反思,每课时罚5元;5)承担集体备课教师,教案质量差,根据情况罚20-40元
(三)有效上课考核工作要求:1)严格按科务计划同步上课,不超前或延后;2)以学生为本,面向全体学生,尊重学生个性发展,不挫伤学生积极性;3)因材施教,目标明确,重点突出,难点突破;4)35岁以下年轻教师每周至少一次使用现代化教学设备上课;5)使用普通话,写规范字;6)不体罚或变相体罚学生;7)铃响前到教室,上下课师生相互问好;8)上课期间,严禁接打电话,不坐着上课,不拖堂,真正做到40分钟课堂
奖罚措施:1)上课迟到罚5元;2)不按课表安排上课,随意调课,罚5元,要调课,须提前向教导处说明;3)无教案上课罚20元,教案无充实罚10元
(四)有效作业考核工作要求:1)作业布