单元设计《人力资源开发与管理》VIP免费

管理学院课程单元设计学年学期：2009-2010学年第二学期课程名称：人力资源开发与管理所属教研室：人力资源管理教研室授课班级：09人力资源管理2-3班教师姓名：倪春丽目录项目一：人力资源管理职业认知单元1：组建团队…………………………………………………………3单元2：认识人力资源管理工作…………………………………………5项目二人力资源规划单元3：人力资源供需预测………………………………………………7单元4：编制组织结构图…………………………………………………10项目三岗位分析单元5：调查收集资料……………………………………………………12单元6：编写班委岗位说明书……………………………………………14项目四员工招聘与录用单元7：招聘准备…………………………………………………………16单元8：实施招聘…………………………………………………………18单元9：无领导小组甑选…………………………………………………20项目五劳动关系管理单元10：订立劳动合同……………………………………………………22单元11：劳动合同管理……………………………………………………24项目六培训与开发单元12：培训需求调查与分析……………………………………………26单元13：制定培训方案……………………………………………………28单元14：培训实施…………………………………………………………30项目七绩效管理单元15：制定绩效考核方案………………………………………………32单元16：组织绩效考核……………………………………………………34项目八薪酬管理单元17：编制工资表………………………………………………………36课程名称：人力资源开发与管理第1单元（节），2学时，授课时间年月日，地点项目/主题：人力资源管理职业认知/组建团队能力目标：能够进行团队的组建知识目标：组建团队的常用方法激励团队的常用方法重点难点与解决方案：重点：组建团队，激励团队，形成初步的团队凝聚力难点：新组成的团队成员之间不是很熟悉，团队的氛围比较冷漠解决方案：通过游戏的方式将学生进行分组，成立模拟公司，选CEO，起公司名，设计团队口号和团队Pose，这项工作也为后续开展工作任务实训做好组织上的准备。教材、参考资料与媒体：教材：《人力资源管理实务》.华南理工大学出版社.李旭穗主编参考资料：《人力资源开发与管理》.高等教育出版社.李立轩主编《人力资源管理》.清华大学出版社.张佩云主编《人力资源管理综合实训演练》.东北财经大学出版社.鲍立刚著www.chinahrd.net等网站教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、课堂小结、学习成果评价标准）工作任务：组建团队任务描述全班分成8个团队，每个团队6-8人教学内容1、组建团队的方法2、了解团队要素3、团队激励的方法教学方法示范教学法，游戏实施步骤1、教师带领学生组建团队（模拟公司）（20分钟）分组方法：“单双数字”法、“领袖（你）好”法2、使用“万众归一法”选队长（10分钟）3、各模拟公司进行形象设计：起公司名、设计公司口号、团队形象（30分钟）4、团队形象展示（20分钟）1、各小组队长将小组名称、口号、队员名单提交给老师2、各小组向其他学员展示小组口号和Pose5、教师带领学生以听激励音乐、喊口号等形式进行团队激励（10分钟）6、布置作业（5分钟）（1）设计《业绩本》（2）各团队收集人力资源管理案例评价标准各团队（模拟公司）确定人员组成，公司名称、团队形象课程名称：人力资源开发与管理第2单元（节），6学时，授课时间年月日，地点项目/主题：人力资源管理职业认知/认识人力资源管理工作能力目标：培养对人力资源管理理论及理念发展的洞察力能进行就业单位与职位的选择逐步掌握人力资源管理者的职业技能能够利用网络搜集专业资料知识目标：掌握人力资源管理的含义、基本任务掌握人力资源管理的基本内容体系熟悉人力资源管理专业的就业单位、部门与岗位了解人力资源专业人员的素质要求和职业技能重点难点与解决方案：重点：人力资源管理的基本内容体系难点：培养人力资源管理的职业技能解决方案：通过案例讨论...