第1页共10页编号：_____管理文化建设年度工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）管理文化建设年度工作总结一、制度建设(一)常规制度管理1、完善岗位职责实施教职工聘任制度我们始终把建设一支高素养的老师保育员队伍作为提高保教质量和办园水平的关键一环来抓，建立健全了教职工岗位职责，完善了教职工聘任制度、考勤方案，以园长负责制、岗位责任制、老师聘任制、结构工资制为主要内容的内部管理体制改革始终正常运行，至今，老师竞聘已连续成功进行了数年，淘汰不合格人员5名，转岗8名。以量化管理制度为核心实施全园考勤制度，全年积分为100分，把老师工作分成按幼儿入园、早操、教育活动、游戏活动、午餐、午睡、户外体育活动、离园、备课、卫生10项环节，详细规定每一个环节中老师和保育员的职责，实施一日流程管理制度。2、建立幼儿评估体系3、完善教学管理制度制定检查评价制度针对老师的备课、教学活动、户外活动等制定教职工一日流程行为细则，成立保教质量检查小组，按考核细则的要求，对每个保教人员进行分数评定，一周一公布，一月一总结。保教成绩与奖金相挂钩，奖勤罚懒，奖优罚劣。4、健全后勤制度提高服务质量建立《校产维护和管理制度》《财务管理制度》《专用教室管理制度》《水电暖管理制度》，幼儿园维修人员、班主任对本园的教室物品、设施设备、水电暖每天巡查，实施设备维修报单制、严格执行每天巡视、每周小修、每月大修、每季汇报维修制度制度。5、制定消防、食堂、交通、人身等安全制度和卫生制度、完善各类应急预案制定了《安全责任追究制度》《安全消防制度》、《科室安全工作制度》、《班级安全工作制度》、《伙房安全工作制度》、《仓库安全工作制度》、《保卫科工作制度》、《门卫值班制度》、《值班制度》《大型活动审批制度》、《突发事件报告制度》、《消防安全第2页共10页制度》及《各种突发事件应急预案》，使安全工作法律规范化、制度化、科学化。(二)特色领导制度1、幼儿园具有独具特色的幼儿园章程，确定了幼儿园教育目标、园风、教风、办园宗旨。制定切实可行的三年规划。2、着力构建三维管理模式，即建立完善规章制度、建立层次目标系统、建立以人为本的思想体系，制度管理、目标管理、主体管理层层深化，相互配合，形成现代化三维管理的合力。在具体实施中我们首先在以人为本的思想指导下，以办园目标为准绳，制定严格、科学、法律规范切实可行的进展规划、各类规章制度，制度的可操作性使广阔教职工能以各层目标为准绳，在实施过程中产生动力，进而体现以人为本的理念。3、制定教育科研、教育管理、德育教育、后勤管理网络图，直观、形象，便于操作。二、细节管理(一)干部队伍管理1、领导班子建设实验幼儿园组织机构健全，岗位设置合理，领导班子成员都有一个明确的思想：质量为本，科研兴园，走内涵进展的路子，树立了终身学习的新观念，仔细钻研现代化教育思想、领导理论和管理方法，不断提高领导能力、决策水平和业务水平。班子成员分工不分家，相互协调、相互制约，形成了一个能打善拼、团结奋进、乐于奉献的钢铁班子。2、加强中层干部的培育把业务精湛、勇挑重担的中层干部委于重任独挡一面，放在前沿磨练摔打，同时制定系列培训计划，明确职责，干部人员一天一日志，一天一反思，外派学习，内练真功，使其尽快成材。3、领导干部树立服务意识、密切团结群众，通力协作，大力实施事业留人、感情留人、待遇留人，以事业为基础，以党性为保障，以感情为纽带，干部始终紧靠教学一线，发挥妇女优势，大力弘扬献身幼教、服务人民、奉献社会的精神，鼓舞中层干部为幼教事业勇立新第3页共10页功。(二)老师管理1、幼儿园不断探究新时期师德考评制度，做到三个结合即：把师德建设与老师成长进展相结合、把师德教育与老师业务培训相结合、把老师职业道德考核与老师职务聘任相结合，大力弘杨优秀老师先进事迹，重拳整治违犯师德法律规范的不良行为，以老师行为十不准为法律规范，使老师在社会主义精神文明建设中真正做到率先垂范，做幼儿健康成长的指导者和引路人。2、建立老师业绩评价机制...
