2024-2024学年学校第二学期综合组工作总结根据学校工作计划，结合综合组的实际情况，开学初，我们把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水平；二研是：课堂教学讨论和同学培育讨论上；三落实是落实常规教学工作，落实教学效果；落实学校工作。围绕此我们开展了一系列的工作。1.加强理论学习，促专业提升。学习与提高是每个老师在教育教学中渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。积极参加了市、区的学科培训，深化领悟并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。每周一上午集中学习，通过观看教学实录或某一教学难点展开讨论，共同提高。2.开展教学讨论，强化常规教学。在常规工作方面：常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一直重视常规工作。在备课方面更加重视课前准备，如科学组老师们每次都提前做好实验室和实验仪器的准备；定期进行常规检查，部分同志的二次备课特别仔细，针对性强；每月对网上登记情况进行检查，科学、音乐和信息网上登记及时，记载详细。在教学讨论方面：根据期初安排，陈少杰和王沪林两位老师开设了校级理想课。陈老师仔细准备，体现了新课标的要求，突出了艺术与的信息技术的整合；王老师通过机器人传感器的应用，培育了同学程序设计的思想。全组老师积极听课，仔细评课，并在听课评课的基础上，结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深化的研讨。3.配合学校工作，突出学科特色。综合组老师在做好教育教学工作的同时，还在积极配合学校开展各项工作。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合组的老师们一直把学校的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，仔细做好每一件事情。本学期运动会、艺术节等每一次活动我们都尽力参加，划分会场、会前准备、协助排练等。第1页共3页回首工作，也发觉在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深化；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题讨论与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
