党员发展对象自我鉴定为环境学院基层工会主席，王老师积极配合学院党总支和行政，认真做好监督，参与，维权等方面的工作，带领工会委员起到了很好的桥梁与沟通作用.通过积极组织和亲自参与，对活跃环境学院气氛，促进教职工间的和-谐与团结作出了贡献.。王劲柏老师以一个优秀党员的标准严格要求自己，不断提高自身的党性修养，在教学，管理和服务工作，日常生活中，公平正派，服务意识强，尊重他人，乐于助人，受到同事和学生的好评.。最后，在此附上一位同学写的一份材料，可以看到学生眼中的王老师.。一日为师，终生为父。如果要用一句话总结王老师对学生的态度，用"一日为师，终生为父"是再贴切不过的了.王劲柏老师对每个学生的感情，就像是对自己的儿子一样，关心和爱护.。第一次遇见王劲柏老师的时候，是在传热学的课上，他一口流利的标准的英语就把我们震撼了，更让我们震撼的，就是他慈祥亲切的笑容，更更让我们震撼的，就是他特别专业，详细，易懂的讲解.于是，听王老师的课，成了一种享受，他把知识，专业最新的动态，还有温暖的笑容，都通过导热，热对流和热辐射传给了我们.于是，那个寒冷冬天的课堂开始变的有了温度，每次课堂都坐得满满的，我们互相传着热量.。他喜欢和我们交流，和蔼的像个伙伴.关于我们的学习，关于我们的生活，关于我们的未来.我们喜欢和这样的朋友讲心事，他像个长辈看着我们的成长.说着他年轻的时候的故事，听着我们诉说着自己的烦恼.他的思维活跃，经历丰富，帮助我们找到自己的目标，解决我们的困惑.对职业的发展，大家都很迷茫.王老师就经常给我们讲目前国内外专业发展的现况，未来的发展，各种工作岗位的性质，也会根据我们的性格等分析我们适合的工作类型.在研究生阶段，他根据我们的兴趣爱好，选择适合我们的研究方向，并经常和我们交流名为我们答疑解惑，使得我们很快的适应了研究生的生活.第1页共2页。他敬职敬业，深深的感染着我们.每一节课，他都认真的准备，对难点和重点，总是会用生活中的例子帮助我们理解，每一次作业，他都认真批改，红笔留下的是出错的原因和详细的说明.周一至周周六，每天早上，他基本上都是第一个到实验室，然后，就会工作一整天，直到深夜.这份执着，源自对工作的热爱，源自教书育人理想.这份热情，也影响着我们.我们努力的学习，对专业问题追根问底.有时为了一个小问题，我们都会阅读大量文献资料。第2页共2页
