泉源小学学习《教育督导条例》实施方案学习《教育督导条例》心得纸厂中学杨燕荣我校组织学习了《教育督导条例》。现将学习心得总结如下:1.《督导条例》的内容,明确了教育督导的目的任务和行政责任,提高了对教育督导工作的认识,增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。2.健全教育督导机构,明确工作职责,充实教育督导队伍。3.保证教育督导工作经费,改善教育督导工作环境。学习形式多样,学习效果显著4.让《条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑,教育界学习宣传《条例》作好了组织准备,通过学习和研讨,提高了教师的素质,加强了教育督导队伍的自身建设,为科学规范督政与督学提供了保证。5.为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境。通过这次学习《教育督导条例》,使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等,为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设,强化教育督导工作提供了保障。教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此,是因为中国基础教育在普及中学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足,要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力,是有效实施教育督导制度的重要基础。2012年10月第1页共1页