第84页共80页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第84页共80页“十五”“211工程”建设成效（一）总体水平在上级主管部门的关心支持下，学校坚持科学的发展观，在进一步彰显“九五”“211工程”总结出的四大运行管理机制（科学管理与民主决策机制、特色与综合互动的学科发展机制、效益最大化的资源配置机制和以体制创新带动发展的项目推进机制）的基础上，突出了重点建设的辐射带动和境内外智力的交融与互动作用。通过“十五”“211工程”建设，基本构筑起了较为完善的公共服务平台，进一步增强了对学校学科建设与发展的支撑服务能力；通过实施“筑峰人才工程”，基本建成了一支结构合理、精干高效、富有活力的适应学校发展需要的高素质创新人才队伍；学校重点实验室建设取得了突破性进展，海洋药物、海底科学与探测技术、海洋环境与生态、海洋化学理论与工程技术四个实验室被纳入教育部重点实验室体系进行建设，物理海洋、海洋药物实验室列为“海洋科学与技术国家实验室（筹）”的核心功能实验室；重点学科项目已基本构筑起了接近国际水准的科学研究、人才培养平台，人才培养、科学研究和社会服务能力明显提升，整体水平得到显著提高，学校特色学科的优势地位更为突出，并带动了学校海洋工程、材料科学等相关学科以及其它学科的发展和文理交叉融合，学科结构和布局得到明显改善，学校的整体水平得到显著提高，缩小了与世界同类一流大学之间的差距，提高了我国海洋科第85页共80页第84页共80页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第85页共80页技创新能力，在很大程度上增强了我国海洋科教事业的总体实力。“十五”“211工程”建设期间，学校跻身“985工程”建设行列，为实现学校在2010年实现高水平特色大学建设目标奠定了坚实的基础。（二）学科建设我校“十五”“211工程”学科建设任务是：“以重点学科建设为核心，重点建设物理海洋与环境科学、海水健康养殖理论与技术、海洋药物科学与工程、海洋生物学与生物技术、海洋化学理论与工程技术5个重点学科建设项目，加强学科布局结构调整，构建适应新世纪学科发展趋势的优势突出、特色鲜明、结构优化、协调发展的学科体系。”《中国海洋大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》规定建设的具体指标是：“博士学位授权一级学科点达到4－5个，博士点增加到20－25个、硕士点增加到60－65个”。通过“十五”“211工程”建设，我校特色学科的优势更加突出，物理海洋、水产养殖学科整体水平已接近国际先进水平；一些相关学科得到快速发展，已经成为我校的“比较优势”学科；学科交叉、特别是文理交叉取得突破性进展；学科结构进一步优化，综合实力快速增强。“强化发展特色，协调发展综合，以特色带动综合、以综合强化特色”的学科建设思路在实践中得到很好的贯彻，并再次显现了其推动学校学科建设与发展的强劲作用。“九五”“211工程”建设期间，我校学科建设的四个项目分别是物理海洋、水产养殖、海洋药物、海洋化学，其中前两个是国家级重第86页共80页第85页共80页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第86页共80页点学科。通过“九五”建设，“十五”之初，学校的学科建设已经具备了很好的基础，特别是原来在物理海洋学科中孕育发展的海洋环境学科已经壮大，海洋生物学科综合实力加强。因此，我校“十五”“211工程”建设将重点建设范围扩大到物理海洋、水产养殖、海洋药物、海洋化学和海洋生物5个学科，学校以这5个重点学科为核心，根据学科发展趋势和社会经济发展需求，安排了物理海洋与环境科学、海水健康养殖理论与技术、海洋药物科学与工程、海洋生物学与生物技术、海洋化学理论与工程技术5个建设项目。按照“强化发展特色，协调发展综合，以特色带动综合、以综合强化特色”的学科建设思路，项目实施过程中，除了持续强化建设既定项目外，还适时地依托“物理海洋与环境科学”项目，以“滚动进入”的方式支持“海洋工程关键技术”重点建设，依托“海洋化学理论与工程技术”项目，支持“海洋特种材料”作为“学科特区”进行重点建设。通过持...
